Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.
239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 1)
De acordo com as Orientações Curriculares para o ensino médio, "a Educação Física no currículo escolar do ensino médio deve garantir aos alunos: o acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais (BRASIL, 2006). São exemplos de práticas corporais especificas da educação física, EXCETO:
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Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.
239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 1)
De acordo com as Orientações Curriculares para o ensino médio, "a Educação Física no currículo escolar do ensino médio deve garantir aos alunos: o acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais (BRASIL, 2006). São exemplos de práticas corporais especificas da educação
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239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 1)
De acordo com as Orientações Curriculares para o ensino médio, "a Educação Física no currículo escolar do ensino médio deve garantir aos alunos: o acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais (BRASIL, 2006). São exemplos de práticas corporais especificas da educação
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Resposta: Festas
Explicação: AVA
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