Língua Portuguesa: Só há uma saída para a escola se ela quiser ser mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar qualquer forma da língua em suas atividades escritas? Não deve mais corrigir? Não! Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no mundo real da escrita, não existe apenas um português correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos contratos não é o mesmo do dos manuais de instrução; o dos juízes do Supremo não é o mesmo do dos cordelistas; o dos editoriais dos jornais não é o mesmo do dos cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus colunistas. POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 (adaptado). Assim sendo, o domínio da língua portuguesa implica, entre outras coisas, saber: *
Habilidade Essencial: Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.
1 ponto
( a )adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto.
( b )desprezar as formas da língua previstas pelas gramáticas e manuais divulgados pela escola.
( c )moldar a norma padrão do português pela linguagem do discurso jornalístico.
( d )descartar as marcas de informalidade do texto.
( e )reservar o emprego da norma padrão aos textos de circulação ampla.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
( A )adequar as formas da língua a diferentes tipos de texto e contexto é a alternativa correta
Explicação:
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