LÍNGUA PORTUGUESA - EJA1 – NÚMERO 1 NOME:
O PRIMEIRO ENCONTRO
Vocês se conheceram na escola, no clube, no shopping ou pela internet. Ao telefone ou trocando e-mails, ficaram horas e horas batendo papo. Descobriram que têm várias afinidades, que curtem a companhia um do outro e: buumm! Ele finalmente criou coragem e a convidou para sair. [...] Calma! O primeiro encontro sempre dá aquele friozinho na barriga.
Daniela Zuim. Revista Atrevida. São Paulo, 2001.
1. O texto acima foi publicado na revista atrevida. Levando em conta a revista de publicação, a que público a reportagem se dirige?
(A) Ao público idoso. (B) Ao público adolescente.
(C) Ao público adulto. (D) Ao público infantil, de até 6 anos.
2. O texto começa com o pronome “vocês”, dirigindo-se diretamente ao leitor. O que o uso desse recurso sugere?.
(A) Sugere intimidade entre quem escreve e o leitor. (B) Sugere arrogância do escritor.
(C) Sugere uma falta de educação do autor. (D) Sugere um mal humor do escritor.
3. O título informa ao leitor o assunto da reportagem. Que palavra enfatiza a importância desse encontro.
(A) A palavra vocês. (B) A palavra primeiro.
(C) A palavra escola. (D) A palavra shopping.
4. Qual opção completa as frases com os sinais de pontuação corretos.
1- Você gosta de melancia__ (pergunta) 2- Muitos parabéns__ (festejando) 3- Estamos esperando por você há duas horas__ (declarando) 4- As horas passavam__ (sem terminar o pensamento)
a) 1 ? 2- ... 3- , 4- - b) 1-? 2- ! 3- . 4- ...
c) 1- ... 2- ... 3- , 4- - d) 1 … 2- ! 3- . 4- ...
5. Acompanhe os dois textos a seguir e marque a afirmação mais razoável:
MANTER O PÚBLICO NA IGNORÂNCIA E NA MEDIOCRIDADE: Fazer com que o público seja incapaz de compreender as tecnologias e os métodos utilizados para seu controle e sua escravidão. A qualidade da educação dada às classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medíocre possível, de forma que a distância da ignorância que paira entre as classes inferiores às classes sociais superiores seja e permaneça impossível para o alcance das classes inferiores. (Formas de manipulação, Linguista Noam Chomsky)
a) Seria possível entender o primeiro texto sem que houvesse imagens. b) o segundo texto é ficcional.
c) O primeiro texto retrata pessoas muito racionais. d) O segundo texto fala de mídia e educação.
Poema escrito por Patativa do Assaré:
Cresci entre os campos belos
De minha adorada Serra,
Compondo versos singelos
Brotados da própria terra,
Inspirados nos primores
Nos campos com suas flores
De variados formatos
Que pra mim são obras-primas,
Sem nunca invejar as rimas
Dos poetas literatos.
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
6 – O poema lido tem a finalidade de:
a) contar uma história de vida. b) caracterizar a Serra, onde vivia o poeta.
c) destacar a importância da criação de versos. d) criticar a obra dos poetas literatos.
7 – Em todos os versos, nota-se a marca da 1ª pessoa, exceto em:
a) “Cresci entre os campos belos”. b) “De minha adorada Serra”.
c) “Brotados da própria terra”. d) “Que pra mim são obras-primas”.
8 – Identifique a alternativa em que um substantivo rima com um adjetivo:
a) “belos” e “singelos”. b) “primores” e “flores”.
c) “formatos” e “literatos”. d) “obras-primas” e “rimas”.
9 – Diga quais das palavras do texto não são verbos:
a) “Compondo”. b) “Inspirados”.
c) “formatos”. d) “são”.
10 – Os artigos definidos são o (s), a (s) e os definidos são um (uns), uma (umas) e servem para determinar o gênero e o número (singular ou plural) do substantivo. Diga se há no texto:
a) Artigo indefinido feminino e singular. b) Artigo definido masculino e singular.
c) Artigo indefinido feminino e plural. d) Artigo definido masculino e plural.
Soluções para a tarefa
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Resposta: 1)B 2)A 3)B 4)B 5)D 6)C 7)C 8)C 9)C 10) A- Não B- Não C- Não D- Sim
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