Liderança, com certeza, não se refere somente à qualidade dos líderes individuais. Refere-se também ao papel que os líderes desempenham e às suas abordagens em relação a mudanças. Assim, uma boa gestão/liderança escolar é: ( ) A) A que depende dos objetivos e dos anseios dos sujeitos, da sociedade e da escola. ( ) B) A que resulta da consideração e reflexão do contexto escolar associado ao projeto coletivo da escola. ( ) C) A que se distancia do planejamento pedagógico, do trabalho docente e da organização do tempo e espaço existentes na escola, já que sua função é, por excelência, administrativa. ( ) D) A que se mostra discrepante em relação ao que se espera de desenvolvimento pedagógico. ( ) E) A que reage, tecnicamente, às situações do cotidiano escolar e, da mesma forma, analisa o desempenho dos alunos.
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