Pedagogia, perguntado por anacarlasnp1, 2 meses atrás

LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua de sinais reconhecida por lei (LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002) como meio de comunicação e expressão de comunidades de surdos do Brasil. Merece ser ressaltado o fato de que a lei coloca LIBRAS no do grupo das línguas do Brasil. Classificá-la como língua é possível porque ela preenche os requisitos científicos para tanto: tem um funcionamento gramatical e enunciativo próprio. Por outro lado, ela funciona no território nacional, tem a uma história particular e está associada a uma produção discursiva específica. E a caracterização de Libras como brasileira está de acordo com o fato de que ela é diferente de outras línguas de sinais praticadas em outros territórios, como a American Sign Language, por exemplo, nos Estados Unidos. De acordo com a lei de 2002, entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras - a forma de comunicação e expressão em que o sistema de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos. O reconhecimento de LIBRAS como sendo a língua da comunidade de pessoas surdas do Brasil, trouxe consigo regulamentações que procuram garantir a sua circulação no território nacional. Dessa maneira, o decreto também passa a incidir sobre o funcionamento de instituições, de forma a garantir que o poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos desenvolvam formas de apoiar o seu uso e sua difusão. (Disponível em: https://www.labeurb.unicamp.br/elb/libras/lingua_bras_sinais.html. Acesso em 30/10/2019). Sobre o ensino de LIBRAS analise as afirmações abaixo, e a seguir, assinale a resposta correta: I - Sem Libras na escola, nos currículos e nas práticas pedagógicas, não haveria aprendizagem nem respeito à dignidade do estudante com surdez. Sem Libras, poderia haver exclusão radical do aluno surdo, oprimido pela dominação dos ouvintes e da força da cultura oralizada. II - O ensino de Libras deve ocorrer somente em ambientes de relação surdo X surdo, nos quai

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