Libâneo, um importante teórico da educação, explica que as tendências pedagógicas podem ser divididas em dois blocos: a concepção liberal, fundamentadas numa perspectiva de manutenção do status quo da sociedade e a pedagogia progressista, que se pauta em uma visão mais democrática de educação. Vale explicar, nesse contexto que as tendências pedagógicas apresentam as visões que se têm, num dado momento, de mundo, sociedade, homem e escola. Nesse sentido, pautando-se no conteúdo acerca da didática e as tendências pedagógicas, analise a tendência pedagógica tradicional e a tendência pedagógica progressista libertadora. Com base em sua análise, produza um texto dissertativo/expositivo, de 10 a 20 linhas, comparando as duas tendências. Como se trata de uma comparação, ao redigir seu texto, apresente as relações de semelhança e/ou de disparidade que há entre elas.
Soluções para a tarefa
As tendências pedagógicas de ensino se transformam ao longo do tempo e, de acordo com alguns especialistas, elas podem estar divididas em dois blocos, sendo um a concepção liberal, e o outro a concepção progressista.
Diferenças entre as tendências pedagógicas
Na tendência pedagógica liberal, a atividade de ensino e aprendizagem está centrada no professor, sendo este a figura mais importante do processo. Ele é que deve estar em ênfase. Já na tendência pedagógica progressista, o aluno é visto como parte central do processo, e nela são valorizados quesitos como pesquisa, descoberta, etc.
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Resposta:
TENDÊNCIA PEDAGÓGICA TRADICIONAL & PROGRESSISTA LIBERTÁRIA
Desenvolvida no século XIX, a tendência pedagógica tradicional é uma tendência liberal que declara o docente como o agente principal da propagação do conhecimento. O modelo mais comum é o qual o docente fala enquanto o estudante recebe o conteúdo com uma participação ou outra quanto há dúvidas referente ao mesmo.
A pedagogia progressista libertária (ou pedagogia progressista libertadora) é uma pedagogia de liberdade no sistema escolar, assim como o nome já sugere. Nesta tendência pedagógica o indivíduo é visto como produto social. Diferentemente da tendência pedagógica tradicional, na qual o estudante depende exclusivamente do conhecimento transmitido pelo docente, os conteúdos estão sempre à disposição do estudante para que o mesmo possa obter conhecimentos de um todo, sendo assim, ele descobre as respostas de suas necessidades.
Observação:
Este é o meu trabalho e estou o disponibilizando para que você possa entender como fazer o mesmo, ou seja, aconselho você a também fazer uma pesquisa sobre o assunto para que possa realmente entender sobre o tema abordado e fazer o seu trabalho com suas próprias palavras e opinião, e não apenas copiar e colar, pois como sabemos, as instituições são bem rigorosas referente a plágio, pois não estamos tratando de um trabalho do ensino básico, e sim, de um trabalho de nível superior.
Espero ter ajudado. Bons estudos.