Question

LIAÇÕES E SEQUÊNCIAS DIGITAIS
Avaliações e sequências digitais
Entre as definições de exercitar nos dicionários de Língua Portuguesa está 1. Fazer adquirir força, agilidade, vigor, por meio de estudo e exercício. Mesmo que muita coisa tenha mudado nos últimos meses, incluindo a sua rotina escolar, a prática continua sendo umas das maneiras importantes de consolidar e aprimorar o conhecimento.

Por isso, aqui você encontra sequências digitais de atividades e avaliações para exercitar e testar tudo aquilo que você já aprendeu. Para realizá-las, é muito fácil: é só você ver as que estão disponíveis e clicar em Entrar naquela que quiser responder.

Atenção! Nada de perder os prazos ou esquecer que há duração para concluir as sequências digitais de atividades e as avaliações. Por essa razão, você precisa clicar em Finalizar antes do tempo se encerrar.

Ah! Se preferir, você também pode realizá-las pelo aplicativo no seu smartphone.

Preparado(a)? Responda as questões com atenção e depois veja o seu desempenho no card Seus Resultados.

Bons estudos!


1d 21:36:09

Atividade 15
Leia o texto abaixo.



A noite sem história



– E agora?… Cadê a inspiração?


Onde está a ideia? O tema? O começo de qualquer historinha pra eu desenvolver?


Não me vem nada. Deu branco!


Acho que gastei tudo o que eu poderia criar após estas 17 tiras que desenhei para o jornal. [...]


Eu estava gostando tanto! O Bidu, o Franjinha criavam vida na ponta do lápis, riam, se movimentavam!…[...]


Não consigo buscar a carinha deles porque não consigo imaginar o que poderiam estar fazendo de novo…


Mas não adianta ficar aqui mais algumas horas sentado, olhando para o branco do papel. Girando o lápis nos dedos. Melhor desistir. Fazer outra coisa.


A casa está dormindo. Já é tarde. Talvez tenha alguma coisa na geladeira [...].


Oba! Manjar! Tinha esquecido. [...]


Será que tem alguma coisa na televisão a esta hora da madrugada?


Oh, tem! Filme velho, mas é bom pra descansar a cabeça. Afinal, se vou parar com as historinhas, talvez a televisão me dê alguma outra sugestão de trabalho. [...]


Como é que o pessoal que escreveu o roteiro desse filme da TV faz para criar tanta coisa e preencher tanto tempo de ação, de histórias?


Ah! Acabou! Que pena! E eu aqui, ainda sem sono!


Tem cachorro latindo lá fora. Vou ver o que é!…


Noite bonita! Calma! Dá vontade de dar uma volta pelo quarteirão. [...]


Ih! Esqueci de apagar a luz da prancheta.


O papel branco continua ali! Pedindo traços, riscos, curvas, expressões, ideias, palavras, um pouco mais de mim. [...]


Vem, Bidu! Vai entrando numa historinha ainda sem fim. Olhe para os lados para me obrigar a criar o cenário. E siga em frente para encontrar alguém, uma situação, uma graça e um desfecho gostoso, para construir a ponte que me tire da margem do desânimo e me atravesse para o lado da realização dos meus sonhos.



O fato que motiva essa narrativa é

o narrador desistir de criar historinhas durante a noite.
o narrador escutar um cachorro latindo no exterior da casa.
o narrador ficar sem inspiração para desenvolver uma história.
o narrador ir até à geladeira procurar alguma coisa para comer.​

Answer 1

Resposta: o narrador ficar sem inspiração para desenvolver uma história.

Explicação: