Question

levando -se em conta aos orientaçoes quando a avaliaçao

Answer 1

É preciso ampliar o objeto da avaliação em dois níveis fundamentais. Em primeiro lugar, do aluno a todos os elementos da ação educacional, ou seja, o conteúdo educacional no qual se desenvolvem os processos de ensino e de aprendizagem. Frequentemente, as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos são  fruto de um planejamento educacional inadequado quanto aos objetivos e à metodologia, de uma falta de interação com o professor ou com a turma. Se a avaliação se encontrar  somente nos alunos, não poderemos modificar os fatores (externos a ele) que estão produzindo ou intensificando as dificuldades no aprender do aluno. Portanto, é  necessário, também, ampliar os procedimentos de avaliação, já que  muitos dos elementos a serem avaliados não são passíveis de medidas normativas, senão de metodologias qualitativas.