Levando em conta o trabalho (desleituras) de Jorge Menna e a discussão feita sobre as palavras, podemos afirma que
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Explicação:
Por ocasião do 32 Panorama da Arte Brasileira, esse trabalho se configurou como uma ação artístico-educativa enquanto um dispositivo de mediação na visita à exposição. Com o exercício de associar uma ou mais palavras a uma obra ou conjunto, os tapetes funcionavam como disparadores de conversas sobre as obras. Como ferramenta educativa, portanto, os capachos distanciam-se de um discurso «esclarecedor», atuando como provocadores ao invés de mediadores de um conteúdo a priori.
espero ter ajudado.
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