Levando em consideração os progressos históricos que estão relacionados à criação e ao desenvolvimento dos cursos de Pedagogia no Brasil, sabemos que aqueles que eram definidos como bacharelado tinham como finalidade formar o pedagogo para assumir uma função técnica relacionada à Educação, devendo, portanto, cursar a licenciatura para poder atuar como docente (RIBEIRO, 2020).
RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli. Prática de Ensino das matérias pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.
Com base no exposto e diante dos conteúdos abordados na disciplina, analise as asserções abaixo e avalie a relação entre elas.
I. Na década de 1930, ao cursar Pedagogia, os professores, não poderiam assumir as disciplinas ofertadas nas Escolas Normais, apenas ministrar aulas no Ensino Supletivo.
PORQUE
II. Essas disciplinas eram voltadas para uma formação geral de uma determinada profissão, respaldada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 5.692/71)
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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