Lev Vygotsky (1896—1934), psicólogo russo de grande importância para os trabalhos sobre o desenvolvimento infantil, tinha em comum com Piaget a teoria de que o engajamento ativo da criança no processo de aprendizagem promove seu desenvolvimento. Para Vygotsky, no entanto, o desenvolvimento cognitivo depende da interação entre o indivíduo e o mundo a seu redor.
Considerando a teoria de Vygotsky, analise as afirmativas a seguir.
I) Segundo Vygotsky, o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade, pois é na prática de atividades compartilhadas que a criança internaliza os hábitos e os modos de pensar da sociedade.
II) Os hábitos são internalizados pelas crianças de maneira direta, sem mediação, pois o acesso do homem aos objetos, enquanto sujeito de conhecimento, é direto.
III) Zona de Desenvolvimento Proximal, conceito desenvolvido por Vygotsky, é o nome atribuído ao espaço entre aquilo que se é capaz de fazer e as habilidades ainda não estabelecidas.
Agora, assinale a opção correta.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Soluções para a tarefa
Resposta:
apenas 1 e 3.
Explicação:
A alternativa correta em relação ao aprendizado e desenvolvimento infantil é a alternativa 3, essa que menciona que apenas as proposições I e III estão corretas, essas que mencionam respectivamente que o aprendizado da criança se da com a interação dela com a sociedade e que a Zona de Desenvolvimento Proximal é o nome atribuído ao espaço entre aquilo que se é capaz de fazer e as habilidades não estabelecidas.
Desenvolvimento Infantil
Na hipótese sócio-interacionista de Vygotsky, a relação entre aprendizagem e melhoria são perspectivas excepcionalmente imperativas, uma vez que para ele o avanço é desenvolvido pela aprendizagem, e a interação entre ambiente e pessoa é fundamental neste manípulo.
A criança interioriza o inteligente com o ambiente e, portanto, o avanço acontece, o que acontece a partir do exterior para o interior. A cultura é um dos maiores impactos para que o avanço mental aconteça, indica as formas de associação conjunta com o mundo.
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