Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo,elaborou sua teoria tendo por base odesenvolvimento do indivíduo como resultadode um processo sócio-histórico, enfatizando opapel da linguagem e da aprendizagem nessedesenvolvimento. Esse pressuposto teórico,conhecido como Teoria Histórico-Cultural,apresenta como questão central a apropriação deconhecimentos pela interação do sujeito com ocontexto social.Considerando os pressupostos da teoriavygotskyana, avalie as afirmações a seguir.I. O desenvolvimento cognitivo é produzidono processo de internalização da interaçãosocial com a cultura.II. Ao acessar a língua escrita, o indivíduose apropria das técnicas inerentes a esteinstrumento cultural, modificando suasfunções mentais superiores.A apropriação da linguagem específica domeio sociocultural transforma os rumos dodesenvolvimento individual.IV. O desenvolvimento das funções psíquicassuperiores decorre de funções existentes noindivíduo.V. A educação sistemática e organizada podecontribuir com o processo de aquisição dossistemas de conceitos científicos, o quemodifica a estrutura do pensamento doindivíduo.É correto apenas o que se afirma em@ I e IV.O I e V.O II, III e IV.O I, II, III e V.O II, III, IV e V.
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A alternativa correta é a d) I, II, III e V.
O desenvolvimento cognitivo é uma área de estudo que se baseia o estudo da neurociência por meio de uma psicologia que se foca no desenvolvimento de uma criança que apresenta um processamento de informaçõs e de recursos conceituais, de habilidade e de aprendizagem.
Ao acessar a língua escrita os sujeitos se apropriam de determinadas técnicas e de instrumnetos culturais que podem modificar as funções mentais e de superação.
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