Pedagogia, perguntado por ligiamaria1975, 1 ano atrás

Lev Semenovich Vygotsky (1896 - 1934) foi um psicólogo que se dedicou ao desenvolvimento infantil. Vale destacar que, para fazer seus escritos, apoiou-se nas ideias de Karl Marx, porém, seu trabalho permaneceu, durante décadas, desconhecido para grande parte do mundo ocidental. Sobre o seu trabalho, leia as assertivas e assinale a alternativa correta:ALTERNATIVASVygotsky pressupôs que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis, as quais são denominadas de estágios de desenvolvimento.A "zona de desenvolvimento proximal" contempla a zona de desenvolvimento real (aquilo que a criança realiza com a ajuda de um sujeito mais experiente) e a zona de desenvolvimento potencial (aquilo que a criança já consegue realizar sozinha, sem ajuda).A "zona de desenvolvimento proximal" é um dos principais conceitos da teoria de Vygotsky. Esse conceito representa a distância entre a capacidade de a criança resolver os problemas por si própria ou o que ela já sabe fazer sozinha (zona de desenvolvimento real) e a capacidade de resolvê-lo com a ajuda / mediação de alguém (zona de desenvolvimento potencial).Vygotsky considera que a criança se desenvolve por um processo maturacional relacionado com as experiências adquiridas em contato com o meio. Nesse sentido, as habilidades cognitivas e as formas de estruturar o pensamento são determinadas por fatores congênitos.

Soluções para a tarefa

Respondido por Vane28
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A "zona de desenvolvimento proximal" é um dos principais conceitos da teoria de Vygotsky. Esse conceito representa a distância entre a capacidade de a criança resolver os problemas por si própria ou o que ela já sabe fazer sozinha (zona de desenvolvimento real) e a capacidade de resolvê-lo com a ajuda / mediação de alguém (zona de desenvolvimento potencial)

jasb2007: oi também respondi a nº3
Respondido por gileuza
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alternativa C ...A "zona de desenvolvimento proximal" é um dos principais conceitos da teoria de Vygotsky. Esse conceito representa a distância entre a capacidade de a criança resolver os problemas por si própria ou o que ela já sabe fazer sozinha (zona de desenvolvimento real) e a capacidade de resolvê-lo com a ajuda / mediação de alguém (zona de desenvolvimento potencial).
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