"Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível da aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização." (SOARES, 2004, p. 20).
SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
De acordo com a citação e o estudo sobre alfabetização e letramento, leia as afirmações que seguem.
l- Do ponto de vista crítico, é necessário que, primeiro, se alfabetize e, depois, trabalhe com o letramento, pois é um processo mais complexo, que exigirá uma capacidade maior de raciocínio, uma vez que são processos dissociáveis.
II- Do ponto de vista do letramento, a leitura vai além do ato de decodificar. O indivíduo consegue ler e atribuir significado ao que leu, utilizando a leitura e a escrita em sua prática social.
III- Letramento é um ato mecânico de leitura, na qual o indivíduo se apropria do código linguístico e estabelece relação grafema/fonema. Uma vez estabelecida essa relação, transforma sua capacidade de raciocínio sobre o código linguístico.
IV- Sobre a pessoa que apenas aprendeu a ler e escrever, mas não se apropriou da leitura, incorporando-a na sua prática social, pode-se afirmar que está alfabetizada, mas não alcançou ainda o nível de letramento.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Alternativa correta. Apenas II e IV estão corretas.
Os processos de alfabetização e letramento devem ser compreendidos como indissociáveis, pelo fato de que a alfabetização precede o letramento, por ser capaz de permitir ao indivíduo a decodificação da lingua.
A partir do êxito deste processo, torna-se possível o desenvolvimento do processo de letramento, que exige a capacidade de interpretação, de forma a relacionar com contextos sociais, considerados mais complexos.
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