"Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível da aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização." (SOARES, 2004, p. 20).
SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
De acordo com a citação e o estudo sobre alfabetização e letramento, leia as afirmações que seguem.
l- Do ponto de vista crítico, é necessário que, primeiro, se alfabetize e, depois, trabalhe com o letramento, pois é um processo mais complexo, que exigirá uma capacidade maior de raciocínio, uma vez que são processos dissociáveis.
II- Do ponto de vista do letramento, a leitura vai além do ato de decodificar. O indivíduo consegue ler e atribuir significado ao que leu, utilizando a leitura e a escrita em sua prática social.
III- Letramento é um ato mecânico de leitura, na qual o indivíduo se apropria do código linguístico e estabelece relação grafema/fonema. Uma vez estabelecida essa relação, transforma sua capacidade de raciocínio sobre o código linguístico.
IV- Sobre a pessoa que apenas aprendeu a ler e escrever, mas não se apropriou da leitura, incorporando-a na sua prática social, pode-se afirmar que está alfabetizada, mas não alcançou ainda o nível de letramento.
Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II.
Alternativa 2:
II e III.
Alternativa 3:
I e IV.
Alternativa 4:
II e IV.
Alternativa 5:
II, lll e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A adolescência consiste num período no qual o sujeito busca reformular suas concepções em relação a si mesmo, que foram elaboradas por meio de internalizações e identificações que aconteceram durante a infância, decorrente da relação com os pais ou responsáveis, como também do contexto social em que esteve inserido; deixando sua auto imagem infantil e projetando-se para a sua vida adulta.
KNOBEL, M. A síndrome da adolescência normal. In. A. Aberastury & M. Knobel. Adolescência normal. 10 ed. Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 1992, p. 24-62.
Considerando este período de desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e considere V para verdadeiro e F para falso.
I. Neste período podemos verificar a necessidade de independência por parte do sujeito, no entanto, ainda depara-se com uma dependência dos pais quase como de quando era bebê.
II. No que se refere ao estado do humor e seu intuito de ação são estáveis; tem suas convicções bem definidas, critica e julga, não aceitando muitas vezes as intervenções de outros adultos.
III. Ao reportarmos ao desenvolvimento intelectual podemos verificar que neste período o adolescente é capaz de resolver problemas somente por meio do levantamento de hipóteses apoiadas em dados concretos.
IV. A identificação que tinha com os pais é transferida para o grupo que passa a ser referência em todos os aspectos, desde ao modo de se vestir até sobre sua maneira de pensar. Isto consiste na busca pela uniformidade, que possibilita ao adolescente a segurança e proteção fora do ambiente familiar.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V, V.
Alternativa 2:
F, F, V, F.
Alternativa 3:
V, F, V, F.
Alternativa 4:
F, V, F, F.
Alternativa 5:
V, F, F, V.
Explicação
Alguem sabe a resposta dessa questao?
Resposta:
Estão corretas II e IV
Explicação: