"Ler é melhor que estudar". Esta é uma opinião quase unânime e compartilhada pela população letrada e pertencente às elites intelectuais brasileiras: intelectuais, professores do ensino fundamental, médio e universitário, jornalistas, comunicadores da mídia. No entanto, a maior parcela de nossa população, embora hoje possa estudar, não chega a ler. A escolarização, no caso da sociedade brasileira, não leva à formação de leitores e produtores de textos proficientes e eficazes e, às vezes, chega mesmo a impedi-la. Ler continua sendo coisa das elites, no início de um novo milênio.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
2 d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
3 a) gêneros - letramento - dificuldades.
4 e) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Explicação:
Aap3 - Letramentos e Alfabetização
CORRIGIDO PELO AVA
O letramento consiste na base para a leitura e para a escrita, onde o professor deve apresentar os seus discentes uma leitura mais crítica. Assim, as alternativas corretas são as afirmativas I e II.
Analisando as afirmativas falsas sobre o letramento
- III - FALSO, porque o índice de leitura representa um papel preponderante na construção do conhecimento e quando aliada ao letramento constitui a experiência na sociedade.
- IV - FALSO, pois o processo de alfabetização assim como também o processo de letramento ocorre por meio da observação e acompanhamento frequente do aluno durante o desenvolvimento de suas habilidades.
Complemento da pergunta:
ROJO, R. Letramento e capacidades de leitura para a cidadania. Disponível em: . Acesso em: 26 jul. 2018.
A partir desse contexto, analise as seguintes afirmativas.
I. O letramento - e a leitura - na escola ainda é visto como algo restrito ao estudo das disciplinas. Por isso, o índice de leitura no Brasil ainda é baixo.
II. O professor deve mostrar aos seus alunos que a leitura vai além da escola, assim como o letramento. Desse forma, formará leitores críticos e produtores de textos proficientes e eficazes.
III. O índice de leitura no país continua baixo, porém a escola e os professores não tem relação com esse índice, pois na escola de hoje, o letramento está presente não só com o objetivo de leitura dos conteúdos disciplinares.
IV. O índice de leitura aumentou no Brasil, não sendo necessários novas práticas de se abordar o letramento na escola, pois essa questão não é função dos professores.
Entenda mais sobre letramento em: https://brainly.com.br/tarefa/26213776
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