Leitura e escrita foram renovadas. Hoje temos os chamados gêneros virtuais (digitais). Como pontua Neitzel (2009) a interatividade estabelece uma nova conceituação e uma nova relação entre o leitor e o texto. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao ser atualizada sugere a inclusão de gêneros digitais no processo ensino aprendizagem. O texto da base cita como exemplos de gêneros digitais: e-zine, traillers, gameplay, ciberpoema, wiki, fanfiction, dentre outros.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao ser atualizada sugere a inclusão de gêneros digitais no processo ensino aprendizagem, exemplos de gêneros digitais como e-zine, ciberpoema, wiki, fanfiction, dentre outros.
Em ambientes digitais, a prática da escrita requer análise crítica e seleção cuidadosa de múltiplos elementos multimodais. Os escritores digitais usam palavras, imagens, vídeos, sons, cores e esquemas de design para criar significado; eles trabalham em diferentes mídias e gêneros; e eles geralmente publicam seus textos nos e através dos espaços digitais como blogs e email.
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