Leitura 1
Bilhete de para a mãe de Thomas Edison
Leitura 2
Teddy e a superação diante de uma perda, através da intervenção de sua
Professora
II - Professores são a base do aprendizado dos alunos e devem estar alertas
a todos os sinais que apresentam quando estão com dificuldades de
aprendizagens.
Inspirado nos textos apresentados acima, elabore um texto dissertativoargumentativo
que discuta as seguintes questões:
Como um professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de
aprendizagem? Qual a importância das reflexões do professor, a partir da
sua percepção dos aspectos do desenvolvimento e do percurso de vida
escolar dos alunos?
Soluções para a tarefa
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O professor tem papel fundamental no aprendizado do aluno, pois atua (ou deve atuar) como mediador, uma ponte entre o aprendiz e o conhecimento a ser adquirido. Ele deve ainda facilitar o aprendizado apresentando ao aluno métodos que possibilite ao aluno obter o conhecimento.
No entanto, nem sempre o aluno corresponde às expectativas do professor. Muitas vezes ele apresenta dificuldades em determinado conteúdo, não conseguindo obter o aprendizado. Essas dificuldades podem ter origens diversas, cabe ao professor tentar, juntamente com a família do aluno, identificar que obstáculos são esses.
Por isso, o professor não pode atuar simplesmente como "profissional", mas também como "amigo", buscando conhecer o aluno e ganhando a sua confiança, afim de poder ajudá-lo em suas dificuldades. Ele também precisa ser um exímio observador e sempre buscar refletir sobre a sua didática adotada em sala de aula, avaliando se está surtindo efeito ou não e o porquê.
No entanto, nem sempre o aluno corresponde às expectativas do professor. Muitas vezes ele apresenta dificuldades em determinado conteúdo, não conseguindo obter o aprendizado. Essas dificuldades podem ter origens diversas, cabe ao professor tentar, juntamente com a família do aluno, identificar que obstáculos são esses.
Por isso, o professor não pode atuar simplesmente como "profissional", mas também como "amigo", buscando conhecer o aluno e ganhando a sua confiança, afim de poder ajudá-lo em suas dificuldades. Ele também precisa ser um exímio observador e sempre buscar refletir sobre a sua didática adotada em sala de aula, avaliando se está surtindo efeito ou não e o porquê.
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