leia seguinte afirmação de Faraco" Falar não é, portanto, apenas utizar um código gramatical num vazio, mas moldar o nosso dizer as formas de um gênero no interior de uma atividade". A- como você entende essa afirmação? B- você concorda com ela? C- Que implicações e aplicações ela pode ter no seu modo de trabalhar em sala de aula?
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Olá,
A) Faraco nos diz que falar é muito mais do que apenas usar códigos linguísticos através das palavras em um simples ato repetitivo, desprovido do uso da consciência.
B) É passível de interpretações, mas partindo do sim, então podemos dizer que é preciso construir uma relação íntima com a língua para transmiti-la da melhor forma possível em sala de aula.
C) É preciso ensinar aos alunos muito mais do que a capacidade de visualizar um código linguístico e saber que aquilo é uma letra, frase ou texto. Deve-se buscar o uso inteligente e consciente de tais códigos e da língua oral no dia a dia.
Por exemplo; o aluno deverá aprender o papel social, ou seja, como falar e como compreender o uso da língua em diferentes contextos, desde em sua casa como em um evento formal.
Espero ter ajudado!
A) Faraco nos diz que falar é muito mais do que apenas usar códigos linguísticos através das palavras em um simples ato repetitivo, desprovido do uso da consciência.
B) É passível de interpretações, mas partindo do sim, então podemos dizer que é preciso construir uma relação íntima com a língua para transmiti-la da melhor forma possível em sala de aula.
C) É preciso ensinar aos alunos muito mais do que a capacidade de visualizar um código linguístico e saber que aquilo é uma letra, frase ou texto. Deve-se buscar o uso inteligente e consciente de tais códigos e da língua oral no dia a dia.
Por exemplo; o aluno deverá aprender o papel social, ou seja, como falar e como compreender o uso da língua em diferentes contextos, desde em sua casa como em um evento formal.
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