Leia os versos da letra da canção “Gramática”, do grupo Palavra Cantada:
Gramática
O diminutivo
É o que aperta o mundo
E deixa miúdo
O imperativo
É o que aperta os outros
E deixa mudo
Um dos recursos utilizados para realizar a sequenciação e garantir a coesão e a coerência nesses versos é:
a repetição da estrutura das orações.
o uso de verbos no pretérito perfeito do indicativo.
a transformação do texto gramatical em paródia de humor.
a rima nas últimas palavras de todos os versos de cada estrofe.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra A
Explicação:
GABARITO DA QUESTÃO: A
DESCRITOR E DISTRATOR
Alternativa correta: as estrofes contêm períodos de mesma estrutura oracional, formados por três orações :
1ª oração de cada estrofe: sujeito (“O diminutivo” / “O imperativo”) + verbo “ser” (é) + pronome “o”, que corresponde ao demonstrativo “aquilo”;
2ª oração de cada estrofe: palavra “que” (corresponde a “o qual”) + verbo (aperta) + complemento (“o mundo” / “os outros”)
3ª oração de cada estrofe: conjunção “e” + verbo “deixa) + adjetivo (“miúdo” e “mudo”)
Os períodos devem ser entendidos como:
1ª estrofe: O diminutivo é aquilo/que aperta o mundo/ e deixa miúdo
2ª estrofe: O imperativo é aquilo/que aperta os outros / e deixa mudo
Alternativas incorretas:
b) Os verbos “ser”, “apertar” e “deixar” estão no presente do indicativo.
c) A letra da canção não é uma paródia de humor, mas um texto que apresenta intertextualidade, por realizar um diálogo com o texto sobre gramática.
d) A rima não existe em todos os versos, pois o segundo da segunda estrofe não rima (“É o que aperta os outros”); além disso a rima é um recurso para atribuir, principalmente ao texto poético em versos, a sonoridade expressiva.
HABILIDADE
(EF67LP27) Analisar, entre os textos literários e entre estes e outras manifestações artísticas (como cinema, teatro, música, artes visuais e midiáticas), referências explícitas ou implícitas a outros textos, quanto aos temas, personagens e recursos literários e semióticos.
Foi isso, espero que te ajude.
Resposta:
a
Explicação: