Leia os fragmentos abaixo:
Texto I :"No ano passado, durante as andanças, a garotada recolheu panfletos de propaganda de prédios de apartamentos à venda [...]. Eles constataram que, nas plantas ali desenhadas, os pontos de referência, como parques e estações de metrôs, estavam muito mais próximos da região dos edifícios do que o mostrado no guia. 'As construtoras aproximam tudo para tentar vender o apartamento mais fácil', conta a aluna [...]". (SOARES, Carla. Sua turma sabe qual a função da escala? Revista Nova Escola , São Paulo, n. 177, p. 43, nov. 2004.)
Texto II: "Muitos pensam que os mapas representam a realidade geográfica. Não representam não, mas parece. Eu mesmo, até ir lá um dia, acreditava que a Argentina era um país cor de laranja."
(FERNANDES, Millôr apud RUA, João e outros. Para ensinar geografia. Rio de Janeiro: Access, 1993. p. 11.).
Com base nos textos e enfatizando o modo como eles apresentam o tema cartografia, observe as alternativas a seguir:
I - Os dois textos indicam pessoas que fizeram uma associação direta entre o real e o representado no mapa.
II - O Texto I apresenta a prática de empresas, que divulgam informações de locais, em plantas e mapas, sem respeitar as escalas em relação às informações reais.
III - O Texto II faz uma sátira sobre a representação imagética de um país num mapa.
IV- O Texto II indica a descoberta da diferença entre o real e sua representação por um aluno, quando do contato dele com o lugar representado.
Escolha uma:
a. Apenas a III e IV.
b. Somente a I, II e III.
c. Todas estão corretas.
d. Apenas a II e III.
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RESPOSTA CORRETA É: c. Todas estão corretas.
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