Question

Leia os dois textos a seguir.

Texto 3 - Razão de ser

Escrevo. E pronto.

Escrevo porque preciso,

preciso porque estou tonto.

Ninguém tem nada com isso.

Escrevo porque amanhece,

E as estrelas lá no céu

Lembram letras no papel,

Quando o poema me anoitece.

A aranha tece teias.

O peixe beija e morde o que vê.

Eu escrevo apenas.

Tem que ter por quê?


Texto 4 - Motivo

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noite e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifi co,

Se permaneço ou me desfaço,

— não sei, não sei. Não sei se fi co

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

— mais nada.

1. Compare e comente se os textos 3 e 4 são semelhantes em relação a:

a) tema:
b) título:

c) efeito do uso da 1ª. pessoa verbal:

d) aspectos composicionais: presença de estrofe, de rima:


2. Observa-se o mesmo sentido de “Escrevo” (texto 3) no emprego de no texto 4.

A) canto. B) atravesso. C) desmorono. D) edifico. E) fico.
Considere os trechos a seguir:

Texto 3 Escrevo. E pronto. / [...] Eu escrevo apenas. / Tem que ter

por quê?

Texto 4 Eu canto porque o instante existe/ e a minha vida está

completa.



3- Existe coincidência nas justifi cativas para a criação/escritura dos respectivos textos?

4. Os principais recursos sonoros que dão ritmo e musicalidade aos textos 3 e 4 são:

A) as rimas de meio de versos e a repetição de letras.

B) as repetições de palavras e as rimas de fi nal de versos.

C) a organização em estrofes e os refrãos repetitivos.

D) as repetições de palavras e a organização em estrofes.

E) as repetições de letras e versos e as rimas de fi nal de versos.

preciso para hoje!!!​

Answer 1

Resposta:

não entendi direito porque tem muita coisa acumulado