Leia o trecho na sequência.
“Até nas escolas chamadas modernas, onde se acredita oferecer educação individual, existe uma marcada diferença com as escolas Montessori. Ali existe um professor que ensina uniformemente a coletividade, conceito profundamente diferente do aluno no método Montessori, que consiste em livrar a criança do professor que ensina e substituí-lo por um ambiente onde a criança possa escolher o que é adequado a seu próprio esforço e às necessidades íntimas de sua personalidade”.
MONTESSORI, M. Ideas generales sobre mi método. 3. ed. Buenos Aires: Losada, 1965. p. 93.
A visão montessoriana rompe com a ideia de que a criança é um adulto em miniatura, considerando, assim, suas especificidades, seu processo de desenvolvimento e condições de aprendizagem.
De acordo com a pedagogia montessoriana, analise as afirmativas a seguir.
I. A teoria será fundamentada na observação e experimentação direta das crianças e na redescoberta de como agem e pensam interagindo e criando conhecimento.
II. A proposta montessoriana parte de uma disposição tradicional das carteiras, com os alunos enfileirados e com o professor no centro.
III. Para a dinâmica, é importante organizar a sala em círculo e, no centro, posicionar materiais sensoriais, da vida prática e os que são voltados para alfabetização.
IV. Os materiais são preparados de tal forma que o aluno dependa da explicação e instrução precisa do educador.
V. Quando a criança sente inabilidade frente aos materiais, reconhecendo sua defasagem provisória, dispensa o material para futuramente retomá-lo.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e V, apenas.
b) I, III e V, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I e II, apenas.
e) IV e V, apenas.
duddobr:
Pessoal, me ajudem, por favor.
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Resposta:
I, III e V apenas.
Explicação:
Para Montessori, umas das condições essenciais para que a criança possa se desenvolver plenamente é a autonomia. Dentro do método, a criança vai interagir e aprender em um ambiente que envolve a tomada de decisões e consequências.
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