Leia o trecho de uma notícia sobre estudos realizados por pesquisadores em Moscou, na Rússia, a respeito das baterias de íon de sódio (SIB). Observe a relação estabelecida entre as orações. Cientistas avançam na criação da bateria de íon sódio Hoje, as baterias de íons de lítio (LIB) são as fontes eletroquímicas mais populares, usadas em diversas aplicações, de telefones celulares a sistemas de buffer em usinas. A demanda por LIBs e o tamanho médio dos dispositivos de armazenamento estão em constante crescimento; no entanto, essa tendência encontra múltiplas barreiras, como o alto custo dos sais de lítio, as limitadas reservas globais do elemento […] O sódio é o sexto elemento mais comum na crosta terrestre. Seus sais são cerca de 100 vezes mais baratos em comparação com o lítio. Embora semelhante a esse elemento em termos de propriedades químicas, o sódio tem características que exigem novas abordagens no projeto do SIB. […] CIENTISTAS avançam na criação da bateria de íon sódio. Disponível em: . Acesso em: 5 ago. 2020. Se o trecho sublinhado no texto fosse reescrito, de modo a conservar o efeito de sentido da conjunção subordinativa e preservar a ideia do trecho, seria possível obter a frase (A) “O sódio tem características que exigem novas abordagens do projeto SIB, porém ele é igual ao lítio”. (B) “Ainda que seja semelhante ao lítio, o sódio tem características que exigem novas abordagens no projeto do SIB”. (C) “Contanto que o sódio tenha suas características individuais preservadas, é possível descobrir que ele e o lítio são semelhantes”. (D) “Sódio e lítio são classificados como diferentes, porque eles têm propriedades químicas dissemelhantes”.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Está 100% certa!!!!
B) “Ainda que seja semelhante ao lítio, o sódio tem características que exigem novas abordagens no projeto do SIB”.
Explicação:
É necessário observar que o trecho sublinhado apresenta a conjunção subordinativa concessiva “embora”. Isso porque há uma oposição entre as ideias (sódio e lítio são semelhantes, mas o sódio tem características particulares); no entanto, não há a inviabilidade entre elas, pois, mesmo que se tenha que fazer uma nova abordagem no projeto por causa das características do sódio, ele e o lítio ainda continuam sendo semelhantes, dessa forma, em “Ainda que seja semelhante ao lítio, o sódio tem características que exigem novas abordagens”, a locução conjuntiva “ainda que” conserva essa ideia de concessão entre as orações (gabarito B). A alternativa A está incorreta porque, além de a conjunção “porém” não causar o efeito de sentido de concessão, somente de oposição entre ideias, é preciso verificar que sódio e lítio não são iguais, mas sim semelhantes, o que não conserva o sentido do trecho. A alternativa C está incorreta porque as orações estabelecem uma relação de condição entre elas, ou seja, só seria possível descobrir que os elementos são semelhantes se as características do elemento químico fossem preservadas; essa informação não é apresentada no trecho original, e a frase da alternativa não conserva o efeito de sentido da conjunção subordinativa “embora”. A alternativa D está incorreta porque há uma relação de causa e consequência entre as orações, ou seja, como os elementos têm propriedades dissemelhantes (causa), eles são classificados como diferentes (consequência), o que não conserva o sentido de concessão do trecho em destaque no texto; além disso, os elementos apresentam características químicas semelhantes, ou seja, a alternativa muda o sentido expresso no trecho original.