Sociologia, perguntado por rafaelomaior72, 2 meses atrás

Leia o trecho de texto, a seguir: A concepção educacional processada por nós, tem relação com a particularidade vivenciada de forma histórica e individual, uma realidade que vai se constituindo ao longo das nossas próprias experiências educacionais. Essa prática particular torna impossível a construção de uma defesa de uma educação ideal, perfeita e homogênea para todos os homens, de todos os tempos. (FELIX, 2017, pág. 100) Assim, pode-se considerar que a educação para a sociedade deve ser pensada em cada tempo como:

A)Ações estabelecidas e acabadas que tem como proposta a formação de um homem ideal, aquele que vai contribuir para cada tempo histórico com as mesmas perspectivas.
B)conceitos educacionais, ações educativas e processos de formação de pessoas que levem em consideração as ações sociais vivenciadas, pois quando foram criados, elaborados não eram encarados como ideal, pois atendia ao que se propunham, por certo apresentavam soluções de apoio reflexivo às questões estabelecidas para cada tempo histórico.
C)Que tenha como ações o processo de um formação para os sujeitos que desejam aprender, que envolva a todos na formação igualitária, as pessoas possuem perfis iguais nos tempos históricos.
d)Que tenha a perspectiva de formação para os filhos de pessoas que vão dar continuidade na proposta de avanço social.​

Soluções para a tarefa

Respondido por kaciellysouza8
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Resposta:C)Que tenha como ações o processo de um formação para os sujeitos que desejam aprender, que envolva a todos na formação igualitária, as pessoas possuem perfis iguais nos tempos históricos.

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