Leia o trecho da reportagem para responder às questões 1 e 2. Pesquisa investigou o que estudantes avaliam ao escolher curso superior Segundo estudo, fatores que mais influenciam são estar em uma instituição pública, identificação com a área e mercado de trabalho Escolher a profissão é também uma forma de escolher o seu lugar no mundo. Uma decisão significa deixar de lado uma outra possibilidade. A transição de aluno do ensino médio para a vida universitária, inevitavelmente, traz mudanças, expectativas quanto ao mercado de trabalho, insegurança quanto ao futuro – "terei sucesso ou fracasso"? Para muitos alunos, fatores externos como barreiras econômicas e sociais acabam por impedi-los de tentar cursar uma faculdade. Conhecer o perfil dos estudantes com interesse de ingressar em um curso de graduação em relação à idade, nível socioeconômico e preferências de áreas de estudo foi o objetivo das autoras de artigo recém-publicado na Revista de Graduação, a partir de pesquisa realizada com estudantes do ensino médio, a maioria do 3º ano e do cursinho pré-vestibular do município de Bauru, estado de São Paulo. De acordo com o estudo, baseado na aplicação de questionários, os fatores que mais pesam na escolha da profissão são o apreço pela área (a maioria citou "gostar da área de atuação" como o fator que mais influencia); o piso salarial da carreira e a afinidade com disciplinas do ensino médio relacionadas. Já na escolha do curso de graduação, aparecem como mais relevantes o desejo de pertencer a uma instituição pública, o identificar-se com a área; e a situação do mercado de trabalho. Sonhos e barreiras Se por um lado as pesquisas apontam como importantes na decisão aspectos como a obrigação de administrar os negócios de família, os valores pessoais, as habilidades, a personalidade, as expectativas com relação ao futuro e a preocupação com o retorno financeiro, por outro, alguns estudantes ainda fazem a escolha profissional buscando a realização de seus sonhos. É claro que a necessidade de trabalhar e o fato de não.
gobbi953ovgsc6:
1-C 2-A
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Resposta:
1-c
2-a
Explicação:
Classrom
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