Question

Leia o trecho abaixo retirado do LD: O mercado educacional de produtos tecnológicos não é novinho, mas cresceu muito a partir da década de 1990. Segundo Neta e Silva (2014), a utilização da tecnologia a serviço da educação teve início com a teoria Behaviorista que trouxe para esse campo as máquinas de ensinar no início dos anos de 1950 do século, passado por Skinner. A elaboração desses produtos promete aos educadores, possibilidades de aprendizagens por meio de elementos "lúdicos", aproveitando-se do discurso de que aprender tem que ser gostoso, divertido, interativo e leve. Diante do texto, sobre a origem e função das inovações tecnológicas na educação, o que se encontra no mercado atualmente? Escolha uma: a. Os softwares educativos disponíveis no mercado atual atendem a todos os requisitos de ludicidade, promovendo um estudo gostoso, interativo e leve. b. Já há algumas décadas que os softwares educativos são elaborados, levando em consideração o que realmente é adaptável à prática educativa, permitindo que educadores e estudantes possam fazer adaptações às suas realidades e necessidades. c. Nem todos produtos disponíveis no mercado atendem de fato as necessidades dos estudantes e educadores. Muitas vezes, são apenas perfeitos em termos de engenharia informática. d. O mercado de softwares no Brasil ainda está muito longe de tecnologias que de fato contribuem com o processo de ensino e aprendizagem. e. Empresas que desenvolvem softwares educativos vêm ganhando espaço no mercado, mas ainda não estão preocupados com a diversidade, profundidade de conteúdo e inovação.

Answer 1

c)

Nem todos produtos disponíveis no mercado atendem de fato as necessidades dos estudantes e educadores. Muitas vezes, são apenas perfeitos em termos de engenharia informática.

Answer 2

Resposta:

Neste caso opção C

Explicação:

Nem todos produtos disponíveis no mercado atendem de fato as necessidades dos estudantes e educadores. Muitas vezes, são apenas perfeitos em termos de engenharia informática.