Question

Leia o trecho a seguir.

 

“(...) parar para pensar, parar para olhar, parar para escutar, pensar mais devagar, olhar mais devagar, e escutar mais devagar; parar para sentir, sentir mais devagar, demorar-se nos detalhes, suspender a opinião, suspender o juízo, suspender a vontade, suspender o automatismo da ação, cultivar a atenção e a delicadeza, abrir os olhos e os ouvidos, falar sobre o que nos acontece, aprender a lentidão, escutar aos outros, cultivar a arte do encontro, calar muito, ter paciência e dar-se tempo e espaço” (LARROSA 2002, p.24).

 

Considerando o ensino da arte e a linguagem teatral na educação infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

 

I. A linguagem teatral promove sentidos aproximando o mundo real do imaginário por meio da subjetivação.

 

PORQUE

 

II. A linguagem, assim como os sentidos determinam nossa forma de pensar, de olhar o mundo dando sentido ao que somos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Escolha uma:

a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 

b.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

c.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d.

As asserções I e II são proposições falsas.

e.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Answer 1

A resposta é a A :) :)

Answer 2

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I