Pedagogia, perguntado por juliannadyass, 1 ano atrás

Leia o trecho a seguir:

"Os PCN – Arte, em seu conjunto, é um documento que valoriza o ensino de arte na escola como uma área do campo do conhecimento tão importante como as demais. São indicações que auxiliam na orientação para o trabalho pedagógico com objetivos, conteúdos, processo de avaliação e orientações didático-pedagógicas. Sendo assim, é um referencial para a prática do professor e não propriamente uma proposta metodológica.”.

BATALHA, L. S.; SANTOS, T. dos. A educação e as artes . Londrina: Educacional S.A., 2018.

A partir da ideia apresentada, avalie as seguintes afirmações:

( ) Dança, música, teatro e artes visuais são áreas que devem ser compreendidas como produto cultural e de apreciação estética.

( ) Artes visuais, dança, música e teatro são conteúdos obrigatórios que compõem o ensino de arte.

( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) orientam as escolas, mas não têm relação com a elaboração dos currículos, tendo em vista a sua concepção destinada para outro fim.

( ) A ideia do reconhecimento da Arte como campo do conhecimento e disciplina curricular é conflitante com a ideia norteadora do PCN de Arte.



Está correto apenas o que se afirma em:

1 I, III e IV.

2 II, III e IV.

3 I e II.

4 I, II e IV.

5 I e III.

Soluções para a tarefa

Respondido por elianegabriel
0

Resposta: 4 I, II e IV

Explicação: A  III está errada, quando diz que os parâmetros curriculares não elaboram os currículos.

Respondido por jferreira1005
4

1)

Conforme o PCN-Arte (1997, p. 41), a seleção e a ordenação de conteúdos gerais de arte têm como pressupostos a clarificação de alguns critérios, que também encaminham a elaboração dos conteúdos de artes visuais, música, teatro e dança e, no conjunto, procuram promover:

Resposta:   e)

A formação artística e estética do aprendiz e a sua participação na sociedade.

Explicação:    Resposta correta

O PCN-Arte tem como pressupostos a clarificação de alguns critérios que permitem ao aluno, além da formação básica artística e sensibilidade estética, consciência social.

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