Question

Leia o trecho a seguir e responda.

A dificuldade de identificar notícias falsas afeta até países com melhores índices de escolaridade. Uma pesquisa da Universidade de Stanford apontou, em julho deste ano, que estudantes americanos tiveram problemas para checar a credibilidade das informações divulgadas na internet. Dentre 7.804 alunos dos ensinos fundamental, médio e superior, 40% não conseguiram detectar fake news.


1. Releia: “Dentre 7.804 alunos dos ensinos fundamental, médio e superior, 40% não conseguiram detectar fake news.” Pela interpretação dos dados no texto, podemos deduzir que *
1 ponto
a) a maioria dos alunos do ensino superior não consegue detectar fake news, por isso há muita notícia falsa em circulação.
b) todas as esferas de ensino da Educação Básica ao Ensino Superior necessitam de investimentos em leitura, interpretação e detecção de fake news.
c) a maioria dos alunos do ensino fundamental não consegue detectar fake news, porque não costuma checar a fonte da informação.
d) todas as esferas da Educação Básica precisam aumentar os índices de detecção de fake news para ir para o Ensino Superior.
Leia os textos a seguir.

TEXTO 1

8 passos para identificar fake news

Veja se a notícia ainda é relevante e está atualizada;
Leia mais que só o título e o subtítulo;
Leia a notícia até o fim. Muitas vezes, o título e o subtítulo não condizem com o texto;
Pesquise em outros sites de conteúdo;
Duvide se você receber uma notícia bombástica que não esteja em outros sites de notícia; [...]


TEXTO 2

A dificuldade de identificar notícias falsas afeta até países com melhores índices de escolaridade. Uma pesquisa da Universidade de Stanford apontou, em julho deste ano, que estudantes americanos tiveram problemas para checar a credibilidade das informações divulgadas na internet. Dentre 7.804 alunos dos ensinos fundamental, médio e superior, 40% não conseguiram detectar fake news.

2. Os dois textos tratam sobre o mesmo tema. Podemos afirmar que *
1 ponto
a) o texto 1 trata de como reconhecer uma notícia falsa, enquanto o texto 2 aborda as dificuldades na identificação de fake news.
b) o texto 1 é escrito em forma de poesia, enquanto o texto 2 é escrito em forma de prosa, ou seja, parágrafos.
c) o texto 2 é escrito em forma de poesia, enquanto o texto 1 é escrito em forma de prosa, ou seja, parágrafos.
d) o texto 1 traz um tutorial de como reconhecer uma notícia falsa, enquanto o texto 2 aborda os números de fake news que circulam na sociedade.

Answer 1

Resposta:

1-b)

2-a)

Explicação:

Answer 2

1 - A alternativa B se apresenta como correta. Para que a detecção de Fake News seja efetiva é importante investir em conhecimento, em livros didáticos com veracidade, e, principalmente a criminalização da transmissão de notícias falsas.

Como as Fake News podem ser notadas?

As reportagens de divulgação científica alvo de Fake News podem ser prejudicadas pelo fato da veracidade de seu conteúdo ser posto à prova.

A partir da ascensão das redes sociais, que foram introduzidas com a internet já estabelecida, a comunicação passou a ser mais ampla e com isso, assuntos cotidianos, como as informações passaram a ser transmitidas de um indivíduo para outro.

Mais sobre o sentido das notícias:

https://brainly.com.br/tarefa/178457

2 - A primeira alternativa está correta. A identificação das Fake News por parte do segundo texto ressaltam o primeiro que visa reconhecer as Fake News nos dias de hoje.

As Fake News em um contexto histórico

As fake news começaram a crescer a partir do surgimento dos veículos de notícia digitais, com a sociedade já estabelecida na globalização, sendo um advento que remete o início das redes sociais, trazendo a falsa notícia para o campo digital de relações humanas, influenciando nos conjuntos sociais e na forma como a sociedade se organiza.

Mais sobre o jornalismo:

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