Leia o trecho, a seguir, do estudioso Travaglia (1997, p. 67).
O texto será entendido como uma unidade linguística concreta (perceptível pela visão ou audição), que é tomada pelos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), em uma situação de interação comunicativa específica, como uma unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente da sua extensão.
Considerando a ideia apresentada no trecho, é possível afirmar que:
não existem maneiras específicas de se escrever um texto. Ele deve obedecer a regras gerais, independente da forma que assuma em sua construção.
o texto forma um todo que busca dar sentido para um determinado grupo de pessoas em uma determinada situação, sendo composto de fatores genéricos, sem regionalismos.
a aprendizagem não depende de formas escritas, sendo dispensável conhecer as diferentes formas de texto e suas principais características.
independente do fator histórico, o texto é concebido como uma sequência verbal oral ou escrita.
grande parte dos textos elaborados e das informações que compõem os conhecimentos individuais das pessoas são expressos de forma oral ou escrita.
Soluções para a tarefa
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CORRIGIDA.
grande parte dos textos elaborados e das informações que compõem os conhecimentos individuais das pessoas são expressos de forma oral ou escrita.
toddynhoura:
olá, a resposta correta é essa mesmo?
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Considerando a ideia apresentada grande parte dos textos elaborados e das informações que compõem os conhecimentos individuais das pessoas são expressos de forma oral ou escrita.
Em uma situação de comunicação, a ideia da comunicatividade, preenche a função de interagir em virtude de uma troca de informações, como forma de unidade linguística concreta de usuários da língua.
Nesse sentido, todos os textos são compostos por conhecimentos adquiridos individualmente de pessoas em expressões de forma oral e escrita.
Espero ter ajudado.
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