Question

Leia o trecho a seguir.
“Ao contrário do que nos dita o senso comum, as aulas de dança podem ser verdadeiras prisões dos sentidos, das ideias, dos prazeres, da percepção e das relações que podemos traçar com o mundo. De fora para dentro, regras posturais baseadas na anatomia padrão, sequências de exercícios preparadas para todas as turmas do mesmo modo, repertórios rígidos e impostos [...] podem estar nos desconectando de nossas próprias experiências e impondo tanto ideais de corpo (em forma e postura) quanto de comportamento em sociedade”.
MARQUES, I. A. Dançando na escola. Motriz, São Paulo, v. 3, n. 1, jun. 1997. p. 24. Disponível em: http:.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2010/Educacao_fisica/artigo/2_escola_danca.pdf. Acesso em: 19 fev. 2020.
Considerando novas formas de pensar a dança na sala de aula, analise as afirmativas a seguir.
I. A dança possui um papel social, cultural e político.
II. Por meio de nossos corpos aprendemos quem somos e o que querem de nós.
III. Conceitos e regras sobre gênero, raça, etnia e classe social não devem ser trabalhados por meio da música.
IV. Algumas danças carregam um ideal de corpo, flexibilidade e juventude que afasta muitos da prática.
Está correto o que se afirma em:
corrigida resposta é: .I, II e IV, apenas.

Justificativa:
Lembre-se de que danças mais tradicionais carregam pontos de vista sobre a sociedade do tempo em que foram criadas, revelando preconceitos já superados, algo inadequado para o novo contexto de exploração dessa forma de expressão.

Answer 1

Resposta:

jakdvhdbvskvfovduvd já jdvvjdnvjsnvjdbgs ksvgjsvydnusjvd iygdkdggdibeif hisbgifnvydksjdhhdjvd bduurgksvekdjr bj for hidhdhif hj e

Explicação:

nzgusvhxgkdt bdubdgls doida jshkdvujd meus