Leia o trecho a seguir. "A intencionalidade é parte integrante da educação. Mais, ou menos, há sempre uma intenção. A educação não formal - tanto quanto a formal - é intencional e, portanto, havendo intenção há também uma concepção de mundo que embasa o processo educativo. Daí a necessidade de um currículo que articule o pensamento filosófico, com o fundamento, ou seja, com a concepção de pedagogia que mobiliza o conhecimento para a formação do pedagogo. A partir de uma base pedagógica curricular que sistematiza o ensino e a aprendizagem, um pensamento pedagógico com fundamentos metodológicos para embasar a prática, se concretiza o foco sobre a formação desejada". ORZECHOWSKI, S. T. A pedagogia e a educação nos espaços escolares e não escolares na UNICENTRO/PARANÁ: uma construção curricular a partir das políticas educacionais. Revista Espaço do Currículo. João Pessoa, v. 10, n.2, p. 290-309, mai./ago. 2017. Sobre o currículo nos diferentes espaços de atuação do pedagogo, sejam estes espaços escolares ou não escolares, analise as seguintes afirmativas. 1. Deve compreender a realidade social e refleti-la sendo decorrente das construções culturais engendradas pelos sujeitos; II. Deve colaborar e impulsionar os homens na compreensão de sua realidade e suas possibilidades de transformação: III. Na educação não formal não há a necessidade de um currículo formalizado, visto que esta modalidade permite improvisações que são características de seu contexto: IV. O currículo dentro de espaços escolares ou não escolares - deve, necessariamente, interpretar a realidade sem deixar de compreender a cultura dos sujeitos a fim de intervir nesta realidade. É correto o que se afirma em:
A. II, III e IV apenas
B. I, II, IV apenas
C. I, II, III apenas
D. I, III, IV apenas
E. I, II, III e IV
Soluções para a tarefa
Resposta:
já quero a resposta, se alguém pode ajudar agradeço
De acordo com as afirmações do texto sobre intencionalidade e a importância do currículo educacional, a alternativa correta é a B, sendo as afirmações corretas I, II e IV apenas.
Currículo, intencionalidade e educação
Segundo Orzechowski, a educação depende, fundamentalmente, de uma intencionalidade, que pode ser expressa através de um currículo educacional que preveja diretrizes específicas para a formação dos alunos.
Esse currículo deve compreender a realidade social dos discentes, gerando neles uma conscientização sobre seu entorno, possibilitando o entendimento do mundo a partir de suas visões particulares e diversas.
Esse documento, portanto, preconiza, em relação à realidade:
- a reprodução dela
- o diagnóstico de seus problemas
- e as possibilidades de mudança dela
De tal modo que um ensino formal sem currículo, como reproduzido na afirmação III, negaria a própria afirmação do texto, ou seja, a necessidade de uma intencionalidade. Essa asserção, portanto, é a única errada das quatro disponíveis.
Entenda mais sobre currículo escolar aqui: https://brainly.com.br/tarefa/25515158
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