Question

Leia o trecho a seguir."A aprendizagem se produz nos mais variados contextos, seja em situações
formais ou informais, de forma planejada ou espontânea. Por conseguinte, é diversificada e contínua,
isto é, estamos o tempo todo em situações que nos colocam como aprendizes ao longo da vida. Múltiplas
aprendizagens vão surgindo e sendo incorporadas àquelas já existentes, permitindo a emergência de
novas visões, novos comportamentos, sentimentos e novas ideias".LA ROSA, J. Psicologia e Educação:
o significado do aprender. Porto Alegre: EDPUCRS, 2004.;Há diferentes concepções de conhecimento
que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno
ou na interação sujeito e meio. Sobre ;as concepções de desenvolvimento e de aprendizagem, analise as
afirmativas a seguir.I. A denominação empirista refere-se ao movimento filosófico, surgido na Inglaterra
no século XVII, que defendia a tese de que o conhecimento humano tem origem a partir da experiência.II.
A visão inatista de conhecimento considera que as condições do indivíduo para aprender são prédeterminadas.III.O construtivismo de Jean Piaget considera o conhecimento humano, construído graças
à interação sujeito e meio (físico e social) externo. O desenvolvimento intelectual-afetivo passa por
etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente.IV. A concepção
de conhecimento com base na Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky enfatiza o papel da cultura na
formação da consciência humana e da atividade do sujeito.É correto o que se afirma em
A) II, III e IV, apenas.
B) I, III e IV, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) I, II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

Answer 1

I, III e IV.

As características do construtivismo vão desde a formação do conhecimento através do currículo quanto a passagem das experiências de vida.

É interessante que se realize atividades que falem sobre todas as regiões do Brasil.

Por isso, nessa modalidade, uma feira com todos as regiões, apresentando costumes locais, histórias locais, contos, culinária etc, pode unir os alunos e promover uma troca interessante.

Answer 2

Resposta:

I . III. IV

Explicação:

PROFICIÊNCI A