Question

Leia o texto:
[...] os professores utilizam como medida padrão o “acerto” de questão. E a medida dá-se com a contagem dos acertos do educando sobre um conteúdo, dentro de um certo limite de possibilidades, equivalente à quantidade de questões que possui o teste, prova ou trabalho dissertativo.
[...]
A medida da aprendizagem do educando corresponde à contagem das respostas corretas emitidas sobre um determinado conteúdo de aprendizagem que se esteja trabalhando.
Fonte: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 16 ed. São Paulo: Cortez, 2005, p. 88.
Sobre a forma como o professor deve analisar um Seminário e um Debate, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos elementos a seguir:
1. Seminário 2. Debate
( ) O professor deve, antecipadamente definir o valor das argumentações iniciais, do desenvolvimento e do tema.
( ) O professor deve estabelecer pesos para a pertinência da intervenção.
( ) Cabe ao professor estimular a classe a fazer perguntas e a emitir opiniões.
( ) Cabe ao professor estabelecer peso à adequação do uso da palavra e a obediência às regras combinadas.

Agora marque a sequência correta:

( ) A 1,1,2,2.
( ) B 2,2,1,1.
( ) C 2,2,2,1.
( ) D 1,2,1,1.
( ) E 1,2,1,2.

Answer 1

eu acredito que seja a letra E