Leia o texto e a tirinha a seguir.
A criança também é educada pela mídia, principalmente pela televisão. Aprende a informar-se, a conhecer – os outros, o mundo, a si mesmo – a sentir, a fantasiar, a relaxar, vendo, ouvindo, ‘tocando’ as pessoas na tela, que lhe mostram como viver, ser feliz e infeliz, amar e odiar. A relação com a mídia eletrônica é prazerosa – ninguém obriga – é feita por meio da sedução, da emoção, da exploração sensorial, da narrativa – aprendemos vendo as histórias dos outros e as histórias que os outros nos contam.
MORAN, J. M.; MASSETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediações pedagógicas. Campinas: Papirus, 2012.
Disponível em: . Acesso em: 02 ago. 2017.
Com base na leitura, analise as asserções e a relação entre elas.
I O texto e a tirinha assumem o mesmo discurso em relação ao papel da televisão na educação da criança, pois enaltecem o estímulo ao desenvolvimento da imaginação e da linguagem, proporcionado pelo meio de comunicação.
PORQUE
II De acordo com o texto, uma das principais motivações que levam ao aprendizado refere-se às emoções vivenciadas pela criança na interação com o mundo, que ocorre também por meio da mídia.
Assinale a alternativa correta.
A
A primeira asserção é falsa e a segunda, verdadeira.
B
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, é falsa.
C
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
D
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
E
As duas asserções são falsas.
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Letra A
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