Leia o texto abaixo.
O Brasil no topo do mundo da matemática
“Imagine seu time passando da segunda para a primeira divisão em um campeonato mundial de futebol. É motivo de comemoração para todos os torcedores”. Assim o diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana, definiu o ingresso do Brasil no Grupo 5 da União Matemática Internacional (IMU, na sigla em inglês), o mais alto patamar em nível de pesquisas e conhecimento matemático. A “promoção” coloca o país entre os melhores, como Alemanha, Estados Unidos, China e Japão, justo no ano em que recebe o Congresso Mundial da Matemática, a se realizar no Rio de Janeiro em agosto próximo.
O Brasil é membro da IMU desde 1954, quando ingressou no Grupo 1, a categoria mais baixa da instituição. Chegou ao Grupo 4 em 2005 e levou treze anos para alcançar o topo.
“Com a promoção, teremos mais influência no cenário internacional [...]”, explicou Marcelo Viana [...]. “[...] Nossos estudantes começam a perceber que o Brasil é um excelente lugar para estudar matemática”, comemora Viana, ressaltando que o ingresso no Grupo 5 da IMU leva em conta a capacidade de colaboração internacional do país, a qualidade das pós-graduações e a influência da pesquisa de ponta, medida em publicações – hoje, os artigos científicos brasileiros na área representam 2,35% da produção mundial, o dobro de dez anos atrás. O sucesso da Olimpíada Brasileira de Matemática, a maior competição escolar do mundo, também ajudou na
nomeação. [...]
VIEIRA, Maria Clara. O Brasil no topo do mundo da matemática. In: Veja. 2018. Disponível em: . Acesso em: 6 fev. 2018. Fragmento. (P110420H6_SUP)
(P110420H6) Qual é o tema desse texto?
A produção de artigos científicos na área de Matemática no Brasil.
A qualidade das pós-graduações brasileiras na área de Matemática.
A realização do Congresso Mundial de Matemática no Rio de Janeiro.
O ingresso do Brasil no Grupo 5 da União Matemática Internacional.
O sucesso da Olimpíada Brasileira de Matemática nas escolas do país.
Faby1307:
o ingresso do brasil no grupo 5
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Alternativa correta.
D.
O ingresso do Brasil no Grupo 5 da União Matemática Internacional.
O tema do texto acima procura evidenciar a importância do ingresso do Brasil no grupo 5 da União Matemática Internacional, no sentido de valorizar a importância do esforço dos estudantes de matemática.
Com isso, reforça-se a importância do modelo educativo, no sentido de engrandecer a educação brasileira em meio internacional, principalmente sob a forma de reconhecimento.
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não entendi
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não entendi
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