LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPOSNDA ÁS QUESTÕES:
É VERDADE QUE SÓ USAMOS 10% DA CAPACIDADE DO NOSSO CÉREBRO?
Não há razão científica para acreditar nisso. Se usássemos só 10% da massa cerebral, 90% do que temos dentro da cabeça deveria então ser dispensável. No entanto, lesões no cérebro, mesmo que pequenas, podem prejudicar gravemente o intelecto e o comportamento. Se, por exemplo, usássemos só 10% dos neurônios, os outros 90% deveriam servir como espécie de “reserva”. Mas sabemos que em sua grande maioria eles estão ativos.
Essa dúvida pode partir do pressuposto de que, nosso cérebro estivesse trabalhando com sua carga máxima, não teríamos como desenvolver novas habilidades. A resposta está na capacidade de fazer novas sinapces ( conexões entre os neurônios) e fortalecer as já existentes.
Galileu, n 139, fev. 2003, p. 7.
1) Esse tipo de texto, bastante comum em revistas, tem por finalidade responder a uma carta de leitor. Evidentemente, a resposta não é dirigida apenas a quem faz a pergunta, mas a todo o público da revista. Textos como esse costumam ter por objetivo ser didáticos e apresentar credibilidade. Que recursos são utilizados no texto para atingir esses objetivos?
2) Ao responder ao leitor no primeiro período afirma-se que “ Não há razão científica para acreditar nisso”. Considerando que a palavra nisso resulta da contração da preposição “em” mais o pronome demonstrativo “isso”, responda:
a) Que papel exerce a preposição “em” na frase? ( considere o sentido)
b) O pronome demonstrativo funciona como elemento de coesão textual por retomar uma ideia anteriormente apresentada. Que ideia é retomada pelo pronome “isso”?
3) Na frase “ Mas sabemos que em sua grande maioria eles estão ativos”, as palavras em destaque funcional como elementos de coesão textual. Explique por quê.
4) Que relação de sentido são estabelecidas pelos elementos coesivos destacados nos trechos abaixo?
“ Se usássemos só 10% da massa cerebral, 90% do que temos dentro da cabeça deveria então ser dispensável. No entanto, lesões no cérebro, mesmo pequenas, podem prejudicar gravemente o intelecto e o comportamento.”
5) No último parágrafo, os pronomes “essa” e “as” retomam segmentos textuais expressos anteriormente. Que elementos do texto são retomados por esses pronomes?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1) Esse tipo de texto, bastante comum em revistas, tem por finalidade responder a uma carta de leitor. Evidentemente, a resposta não é dirigida apenas a quem faz a pergunta, mas a todo o público da revista. Textos como esse costumam ter por objetivo ser didáticos e apresentar credibilidade. Que recursos são utilizados no texto para atingir esses objetivos?
São utilizadas principalmente as coesões textuais. Artigos como este utilizam bastante da Coesão Referencial, com o intuito de se referir ao leitor sem necessariamente citá-lo diretamente. A Anáfora também é muito utilizada em textos assim, pois retoma uma informação já, anteriormente, mencionada no texto. A Coesão de Reiteração também é muito utilizada nestes tipos de artigos, pois dão a mesma informação, porém usando sinônimos.
2) Ao responder ao leitor no primeiro período afirma-se que “ Não há razão científica para acreditar nisso”. Considerando que a palavra nisso resulta da contração da preposição em mais o pronome demonstrativo isso, responda:
a) Que papel exerce a preposição em na frase? (considere o sentido)
A preposição exerce um papel que indica o que é para ser desacreditado.
b) O pronome demonstrativo funciona como elemento de coesão textual por retomar uma ideia anteriormente apresentada. Que ideia é retomada pelo pronome isso?
A ideia que enfatiza o porquê de não acreditar naquilo.
3) Na frase: “Mas sabemos que em sua grande maioria eles estão ativos”, há palavras em destaque funcional como elementos de coesão textual. Explique por quê.
Para assim dar transmitir uma oposição a ideia de que usamos somente 10% do nosso cérebro.
4) Que relação de sentido são estabelecidas pelos elementos coesivos destacados nos trechos abaixo? “Se usássemos só 10% da massa cerebral, 90% do que temos dentro da cabeça deveria então ser dispensável. No entanto, lesões no cérebro, mesmo pequenas, podem prejudicar gravemente o intelecto e o comportamento.”
Completar o sentido da oração principal e explicar o porquê daquele argumento não ser verdadeiro.
5) No último parágrafo, os pronomes essa e as retomam segmentos textuais expressos anteriormente. Que elementos do texto são retomados por esses pronomes.
A pergunta inicial e enfatizar que constantemente usamos mais de 10% do nosso cérebro.
Explicação:
Interpretando um texto
1. Em um texto de resposta a uma carta de leitor, são utilizados muitos elementos textuais que servem para a não repetição de termos, como sinônimos e coesão referencial. A principal característica, entretanto, é a capacidade de síntese alinhada com a coerência e a coesão da estrutura.
2.a. A preposição está indicando um referencial dentro da frase apresentada.
2.b. O pronome "isso" remete a ideia do porquê o fato não deve ser acreditado por parte do interlocutor.
3. A palavra "mas" transmite uma ideia de oposição e está sendo utilizada para questionar a informação apresentada.
4. As relações de sentido estabelecidas pelos elementos coesivos são a explicação do motivo daquele argumento ser considerado falso e o complemento de sentido da frase.
5. Os pronomes utilizados remetem a a pergunta inicial que é base do texto e enfatiza a discordância sobre a utilização cerebral.
Saiba mais sobre interpretação de texto em:
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