Leia o texto abaixo e responda.
Sobra talento, falta experiência
Crianças e adolescentes brilhantes em suas áreas de atuação começaram a se destacar no mundo do trabalho. Segundo especialistas, isso não é saudável.
Patrícia Diguê
(...) Apesar de o acesso cada vez mais fácil à informação possibilitar o surgimento de experts juvenis nas mais diferentes áreas, ainda não se descobriu como ensinar maturidade. “Só com a experiência se constrói a maturidade e uma pessoa jovem sempre vai precisar do suporte de um adulto enquanto está formando a dela”, afirma o educador Sidnei Oliveira, especialista em conflito de gerações e autor do recém-lançado“Geração Y”. “É até perigoso pensar que só porque uma criança demonstra brilhantismo em alguma área está madura para outros aspectos da vida”. Para Oliveira, é normal que a nova geração manifeste cada vez mais cedo seus talentos, já que está superestimada pelos meios de comunicação. Assim como tenha mais facilidade de divulgar suas atividades, graças à tecnologia. Mas isso não significa que ela esteja madura para assumir posições em qualquer área.“Maturidade não tem nada a ver com habilidade”,sentencia.
Há, inclusive, questões físicas a clamar pela desaceleração desse processo. “Algumas atividades requerem amadurecimento neurológico. O cérebro simplesmente não está preparado para tudo enquanto não atinge certo nível”, diz a professora de filosofia da ciência da Universidade de São Paulo (USP), Zélia Ramozzi. Uma criança, por exemplo, pode aprender facilmente a dirigir um carro, mas não tem noção do perigo que ele representa para as pessoas que passam na frente dela. (...)
Isto É, 02 de junho de 2010. Ano 34, nº 2116
Entende-se, a partir da leitura do texto, que
A) a autora discorda da opinião do educador e da professora.
B) a autora concorda com a opinião do educador e discorda da professora.
C) a autora concorda com a opinião do educador e da professora.
D) o educador discorda da opinião da professora.
E) o educador discorda da opinião da autora e da professora
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c) a autora concorda com a opinião do educador e da professora.
pois o texto da autora onde ela menciona " sobra talento , falta experiência" ela faz referência ao texto do educador já que ele defende que "maturidade não tem nada a ver com habilidade" (ja que uma criança pode ter talento mas ainda não possui experiência)
e ainda que complementa que há o destaque nas áreas de trabalho (pois no texto do educador ele diz que a tecnologia e facilidade de comunicação facilitam isso) .
Na última parte do texto da autora ela diz que especialistas não consideram saudável, entra em concordância com o que a professora de ciencias da USP diz. " [...] o cérebro simplesmente não está preparado para tudo enquanto não atinge certo nível."
pois o texto da autora onde ela menciona " sobra talento , falta experiência" ela faz referência ao texto do educador já que ele defende que "maturidade não tem nada a ver com habilidade" (ja que uma criança pode ter talento mas ainda não possui experiência)
e ainda que complementa que há o destaque nas áreas de trabalho (pois no texto do educador ele diz que a tecnologia e facilidade de comunicação facilitam isso) .
Na última parte do texto da autora ela diz que especialistas não consideram saudável, entra em concordância com o que a professora de ciencias da USP diz. " [...] o cérebro simplesmente não está preparado para tudo enquanto não atinge certo nível."
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