Leia o texto a seguir.
Turma da Mônica: Laços | Crítica
Irmãos Cafaggi fazem graphic novel meio Pixar, meio Goonies
[...] a inspiração dos Cafaggi para a graphic novel veio de filmes infanto-juvenis dos anos 80, como Conta Comigo e Goonies. A trama: Floquinho, o cachorro do Cebolinha, está perdido. A Turma da Mônica resolve se unir para encontrá-lo, numa aventura que envolve brigas com uma turma rival, uma noite acampados no parque e vários sustos.
Servindo-se aqui e ali de referência a histórias clássicas da Turma da Mônica, eles não têm receio de mexer com as "origens" de Cebolinha, Mônica, Cascão e Magali - mesmo que as personalidades permaneçam as que você já conhece. Por outro lado, eles acrescentam ideias inéditas à criação de Maurício de Sousa. Eu, pelo menos, nunca tinha visto aquela estratégia infalível contra a Mônica.
Independente disso, a vontade que dá ao terminar o álbum é voltar e ver só as imagens, para prestar atenção em cada detalhe que os autores deixaram. (E torcer para que saiam pôsteres da página 1 ou da página 56.) Com todo o respeito a Maurício de Sousa e às décadas de autores que escreveram e desenharam por ele, a Turma da Mônica nunca esteve tão bonita. Laços é a segunda HQ do projeto Graphic MSP, com releituras da Turma da Mônica em formato de graphic novel.
Disponível em: . Acesso em: 07 mai. 2020.
1. O texto apresenta elementos que vão além da obra analisada. Um exemplo é a relação: *
1 ponto
a) de imagens que existe entre as histórias em quadrinhos e os filmes da Pixar, pois o principal elemento é o uso de desenhos e cores.
b) de obras de diferentes autores para enriquecer a obra e aprofundar a leitura tanto para quem assiste ao filme quanto para quem lê.
c) de histórias em quadrinhos e imagens paralelas, pois esse recurso aprofunda a análise e a leitura de quem assiste.
d) de intertextualidade com outras obras para instigar o leitor para conhecer a obra e aprofundar a análise.
2. Este tipo de resenha é destinada a um público específico. Este público é: *
1 ponto
a) aquele que gosta de histórias em quadrinhos e desenhos animados infantis.
b) o público infantil, especificamente, visto que a Turma da Mônica só é lida por crianças.
c) o leitor de histórias em quadrinhos de modo geral, pois o filme será sobre este tema específico.
d) aquele que gosta de desenhos animados de modo geral e filmes infantis de muita qualidade.
Soluções para a tarefa
Resposta: 1-D) De intertextualidade com outras obras[...].
2-C) O leitor de histórias em quadrinhos[...]
Explicação:
Confia no pai q o mal cai
01. Um exemplo de que o texto apresenta elementos que vão além da obra analisada é a relação de intertextualidade com outras obras para instigar o leitor para conhecer a obra e aprofundar a análise: LETRA D.
02. Este tipo de resenha é destinada a o leitor de histórias em quadrinhos de modo geral, pois o filme será sobre este tema específico: LETRA C.
História em quadrinhos trata-se da arte de se contar histórias através de textos e de desenhos que são dispostos sequencialmente, mais comumente na horizontal.
Nesse gênero textual os artistas fazem uso de vários recursos gráficos na intenção de tornar a história narrada atraente para o leitor.
Sendo assim, não é à toa que as histórias em quadrinhos estão, mundialmente, entre os gêneros que mais são lidos.
Muitas das histórias em quadrinhos são adaptadas e vão para o cinema.
Saiba mais sobre as histórias em quadrinhos:
- https://brainly.com.br/tarefa/8436412
Espero ter ajudado!
