Leia o texto a seguir:
Sou contra a redução da maioridade penal
A brutalidade cometida contra os dois jovens em São Paulo reacendeu a fogueira da redução da idade penal. A violência seria resultado das penas que temos previstas em lei ou do sistema de aplicação das leis? É necessário também pensar nos porquês da violência já que não há um único crime.
De qualquer forma, um sistema sócio-econômico historicamente desigual e violento só pode gerar mais violência. Então, medidas mais repressivas nos dão a falsa sensação de que algo está sendo feito, mas o problema só piora. Por isso, temos que fazer as opções mais eficientes e mais condizentes com os valores que defendemos. Defendo uma sociedade que cometa menos crimes e não que puna mais. Em nenhum lugar do mundo houve experiência positiva de adolescentes e adultos juntos no mesmo sistema penal. Fazer isso não diminuirá a violência e formará mais quadros para o crime. Além disso, nosso sistema penal como está não melhora as pessoas, ao contrário, aumenta sua violência.
O Brasil tem 400 mil trabalhadores na segurança pública e 1,5 milhão na segurança privada para uma população que supera 171 milhões de pessoas. O problema não está só na lei, mas na capacidade para aplicá-la. Sou contra a redução da idade penal porque tenho certeza que ficaremos mais inseguros e mais violentos. Sou contra porque sei que a possibilidade de sobrevivência e transformação destes adolescentes está na correta aplicação do ECA. Lá estão previstas seis medidas diferentes para a responsabilização de adolescentes que violaram a lei. Agora não podemos esperar que adolescentes sejam capturados pelo crime para, então, querer fazer mau uso da lei. Para fazer o bom uso do ECA é necessário dinheiro, competência e vontade.
Sou contra toda e qualquer forma de impunidade. Quem fere a lei deve ser responsabilizado. Mas reduzir a idade penal, além de ineficiente para atacar o problema, desqualifica a discussão. Isso é muito comum quando acontecem crimes que chocam a opinião pública, o que não respeita a dor das vítimas e não reflete o tema seriamente.
Problemas complexos não serão superados por abordagens simplórias e imediatistas. Precisamos de inteligência, orçamento e, sobretudo, um projeto ético e político de sociedade que valorize a vida em todas as suas formas. Nossos jovens não precisam ir para a cadeia. Precisam sair do caminho que os leva lá. A decisão agora é nossa: se queremos construir um país com mais prisões ou com mais parques e escolas.
Fonte: ROSENO, Renato. Coordenador do CEDECA - Ceará e da ANCED
- Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente.
1. Identifique o tema central trabalhado no texto:
a) Desigualdade Social.
b) Maioridade Penal.
c) Preconceito.
d) Violência
2. Com base na leitura do texto, assinale a alternativa que expressa a opinião do autor e não um fato narrado:
a) O Brasil tem 400 mil trabalhadores na segurança pública e 1,5 milhão na segurança privada para uma população que supera 171 milhões de pessoas.
b) No [ECA] estão previstas seis medidas diferentes para a responsabilização de adolescentes que violaram a lei.
c) Precisamos de inteligência, orçamento e, sobretudo, um projeto ético e político de sociedade que valorize a vida em todas as suas formas.
d) A brutalidade cometida contra dois jovens em São Paulo reacendeu a fogueira da redução da idade penal
3. A que gênero pertence o texto lido:
a) Uma entrevista.
b) Um artigo de opinião.
c) Um texto de divulgação científica.
d) Um depoimento pessoal.
4. Qual a linguagem empregada nesse texto?
a) coloquial
b) informal
c) não padrão
d) padrão
5. No fragmento "... já que não há um único crime", o conector "já que" indica ideia de
a) consequência
b) tempo
c) causa
d) concessão
6. No trecho "... se queremos construir um país com mais prisões ou com mais parques e escolas", as conjunções "se" e " ou" expressam, respectivamente, a ideia de
a) consequência e explicação
b) condição e alternância
c) causa e oposição
d) finalidade e adição
7. Agora é sua vez de escrever um artigo de opinião. O que você pensa sobre a maioridade penal? Você acha que os jovens devem assumir seus crimes a partir de que idade ? Em sua opinião, o que fazer para recuperar jovens envolvidos com a marginalidade? Escreva um texto com no mínimo 30 linhas falando sobre esse assunto.
Soluções para a tarefa
O exercício é sobre interpretação de texto
1. Identifique o tema central trabalhado no texto:
a) Desigualdade Social.
b) Maioridade Penal.
c) Preconceito.
d) Violência
2. Com base na leitura do texto, assinale a alternativa que expressa a opinião do autor e não um fato narrado:
a) O Brasil tem 400 mil trabalhadores na segurança pública e 1,5 milhão na segurança privada para uma população que supera 171 milhões de pessoas.
b) No [ECA] estão previstas seis medidas diferentes para a responsabilização de adolescentes que violaram a lei.
c) Precisamos de inteligência, orçamento e, sobretudo, um projeto ético e político de sociedade que valorize a vida em todas as suas formas.
d) A brutalidade cometida contra dois jovens em São Paulo reacendeu a fogueira da redução da idade penal
3. A que gênero pertence o texto lido:
a) Uma entrevista.
b) Um artigo de opinião.
c) Um texto de divulgação científica.
d) Um depoimento pessoal.
4. Qual a linguagem empregada nesse texto?
a) coloquial
b) informal
c) não padrão
d) padrão
5. No fragmento "... já que não há um único crime", o conector "já que" indica ideia de
a) consequência
b) tempo
c) causa
d) concessão
6. No trecho "... se queremos construir um país com mais prisões ou com mais parques e escolas", as conjunções "se" e " ou" expressam, respectivamente, a ideia de
a) consequência e explicação
b) condição e alternância
c) causa e oposição
d) finalidade e adição
7. Agora é sua vez de escrever um artigo de opinião. O que você pensa sobre a maioridade penal? Você acha que os jovens devem assumir seus crimes a partir de que idade ? Em sua opinião, o que fazer para recuperar jovens envolvidos com a marginalidade? Escreva um texto com no mínimo 30 linhas falando sobre esse assunto.
Eu sou a favor da redução da maioridade penal a partir da menor idade possível, contanto que o jovem não vá para a cadeia, misturar-se com outros maginais para ficar pior do que está, mas sim em institutos e educandários que os possam recuperar de fato e não simplesmente serem um depósito de meninos e meninas.
Um instituto que os eduque, tenha aulas, possam cursar o ensino fundamental, básico e médio, aprendam uma profissão, tenham contato com a arte em suas diversas modalidades.
A maior parte dos adolescentes que entram no crime não tem estrutura familiar. De forma que a família destes marginais perca o pátrio poder e este seja passado para o estado até a idade legal.
Um instituto em que os professores sejam treinados para lidar com jovens deste tipo e que seja bastante rígido,pois a maior parte deles nunca aceitou um não e fez o que fez.
Não é justo com a sociedade ter que suportar estes menores infratores, que na maior parte das vezes trabalham para o tráfico, temos que ter implantado aqui uma política igual a dos EUA ou da Grã Bretanha.
Podem estar dizendo que estou refazendo a FEBEM, que seja, pois a mesma funcionou muito bem enquanto tínhamos governos responsáveis e não era um depósito de crianças.
Com tais cuidados esses jovens, em sua maioria, agradecerão por terem passado por elas, na verdade estou querendo reeditar os CEFET's com dormitórios.
Nilidis
Após fazermos o exercícios resta ver algumas dicas sobre interpretação de texto:
- Aprenda a interpretar gráficos e tabelas
- Coloque as orações na ordem direta
- Fique atento a todos os detalhes
- Pratique a interpretação com posts das redes sociais
- Leia textos longos impressos (como as provas do Enem)
- Compreenda músicas
- Leia tirinhas.
Saiba mais:
https://brainly.com.br/tarefa/28043798
Sucesso nos estudos!!!
Resposta:
1) b) maioridade penal
2) c) precisamos de inteligência orçamento e sobretudo um projeto ético e político de sociedade que valoriza a vida em todas as suas formas.
3) b) um artigo de opinião
qual há ions:
a) Lit e F-
d) Sr2+ e 02-
b) Ba2+ e ci-
e) Cs+ e C1-
c) A13+ e S2-
f) K+ 02-