Leia o texto a seguir:
“Somente com a publicação dos poemas de Cecília Meireles, reunidos em Ou isto ou aquilo
(1964), e com a produção para crianças, de Vinícius de Moraes, em 1970, no livro A arca de Noé, a poesia infantil, firma-se estética e tematicamente, representando a infância a partir de uma visão lúdica. Os poemas de Cecília Meireles compõem, através dos jogos sonoros, do aproveitamento do espaço da página, da musicalidade, da recuperação do folclore, do ilogismo e da simplificação da sintaxe, entre outros aspectos, uma síntese poética da percepção do mundo infantil. Com a obra, a autora propõe uma lírica infantil que se nutre do melhor da poesia de língua portuguesa de todos os tempos e de múltiplas referências intelectuais, com o propósito único de sensibilizar os pequenos leitores com a beleza, cultivar sua inteligência e criatividade, revelando-lhes, em todas as possibilidades, os jogos sonoros da língua [...]”.
MARTHA, Alice Áurea. Tópicos de literatura infantil e juvenil. Maringá: Eduem, 2011, p. 45.
A partir das características da boa poesia infantil que vimos no texto base e na citação apresentada, responda à pergunta: quais as características da poesia infantil de qualidade?
A poesia infantil de qualidade é aquela que tem preocupação narrativa: ou seja, que procura contar uma história completa com início, meio e fim. Isso é importante, pois crianças não entendem tão bem a subjetividade de poemas sem história.
A poesia infantil de qualidade é aquela que utiliza formas fixas como o soneto, a ode, a quadrilha.
A poesia infantil de qualidade é aquela que tem rimas que facilitam a transformação da música em canções. Caso não puder cantar, a criança terá dificuldade de entender um poema.
A poesia infantil de qualidade é aquela que envolve as crianças por meio da forma (jogos sonoros, rimas, musicalidade, referências) e do conteúdo (elementos que fazem parte de seu cotidiano, a brincadeira, a fantasia, o jogo).
A poesia infantil de qualidade é aquela que tem cuidado de selecionar vocábulos adequados a cognição infantil, ou seja, sem grande complexidade.
Soluções para a tarefa
A afirmativa correta é a letra d. Uma poesia infantil pode ser identificada como aquela que promova a atenção da criança pelo que é presentado, fazendo com que a mesma fique interessada em ler e interprete-a de forma que atribua com conhecimento e aprendizado para a mesma.
É importante que a poesia infantil tenha rimas, uma linguagem mais simplificada além de jogos sonoros que possam promover musicalidade e que tenha referências com seu dia a dia.
Resposta:
A poesia infantil de qualidade é aquela que envolve as crianças por meio da forma (jogos sonoros, rimas, musicalidade, referências) e do conteúdo (elementos que fazem parte de seu cotidiano, a brincadeira, a fantasia, o jogo).
Explicação:
Não há receitas óbvias para a boa literatura, para a boa poesia infantil. Mas no caso da poesia para as crianças o fundamental é trazer o universo da criança para dentro do texto e dialogar com ele, seja pela forma (rimas, musicalidade, ritmo, metáforas compreensíveis capazes de encantar crianças) ou pelo conteúdo (animais, brincadeiras, sonhos, magia, enfim, elementos que fazem parte do universo ou do cotidiano de uma criança.).