Leia o texto a seguir:
Os teóricos estudados trazem grandes contribuições para o entendimento do desenvolvimento. Concebem o processo de forma dinâmica, acreditando que as crianças não são passivas, nem meras receptoras das informações que estão à sua volta.
A partir dos textos apresentados, avalie as afirmações a seguir.
I. Para Bruner, a natureza influencia o homem, e o homem, por sua vez, age sobre a natureza e cria novas condições naturais para sua existência. A atividade e a linguagem são os principais responsáveis pelo desenvolvimento psíquico do homem.
II. Para Ausubel, conhecer significa inserir o objeto do conhecimento em um determinado sistema de relações, partindo de uma ação executada sobre o referido objeto. Tal processo envolve, portanto, a capacidade de reversibilidade, isto é, organizar, estruturar, entender e posteriormente, com a aquisição da fala, explicar pensamentos e ações. Desta forma a inteligência vai-se aprimorando na medida em que a criança estabelece contato com o mundo, experimentando-o ativamente, mas só possível se chegar a um estágio avançado de conhecimento com a maturação do sistema nervoso.
III. Wallon propõe o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência. Para ele, o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas.
É correto o que se afirma em:
III, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
I e II, apenas
II e III, apenas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
7
Apenas a três está correta.
Wallon propõe o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência. Para ele, o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas.
Respondido por
4
Resposta:
Apenas a lll
Explicação:
Wallon propõe o estudo integrado do desenvolvimento infantil, contemplando os aspectos da afetividade, da motricidade e da inteligência, constitutivos da pessoa. Para ele, o desenvolvimento da inteligência depende das experiências oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito faz delas.
Perguntas interessantes