Leia o texto a seguir.
o ensino da linguagem deve ultrapassar o ensino mecânico de regras e normas, é preciso que o professor
seja capaz de propor ao aluno um ensino que ilustre a importância do saber falar e escrever de forma culta,
no entanto é preciso também respeitar e levar em consideração as individualidades do aluno tornando-o
capaz de identificar as variadas linguagens e saber utilizá-las em momentos propicios.
TAMARAL N. C: BELINTANI, R. N: MORAES, R: VALENTE, R. de C. ANTONIO. F. P. Desafios da Lingua
Portuguesa no ensino fundamental. Revista Cientifica eletrônica Le Pedagogia. Ano x-n° 19. jan. 2012)
Pensando em soluções para que o ensino seja diversificado e contemple as práticas sociais
conhecimentos necessários para a sua formação e correto afirmar que uma das maneiras mais adequadas
desenvolver, junto à prática aliabetizadora o dominio das especificidades da escrita e
da ortografia, o que permite estabelecer regras de uso da lingua.
solicitar uma reflexão normativa dos alunos de modo que eles possam diferenciar a
escrita da fala e privilegiar a primeira prática em sua atuação social,
0.
propor, por meio dos eixos de ensino, uma prática pedagógica que contemple leitura,
escrita, análise linguistica e oralidade de modo integrado.
Soluções para a tarefa
Resposta:
propor, por meio dos eixos de ensino, uma prática pedagógica que contemple leitura, escrita, análise linguística e oralidade de modo integrado
Explicação:
Com relação ao ensino da linguagem, podemos afirmar que uma solução que contemple as práticas sociais e os conhecimentos necessários com relação ao uso da língua, seria:
- Propor, por meio dos eixos de ensino, uma prática pedagógica que contemple leitura, escrita, análise linguística e oralidade de modo integrado.
O ensino da linguagem deve levar em consideração, além da gramática, a prática do aluno em seu grupo social e as variantes da língua respeitando cada variante como legítima.
O ensino deve focar em abranger todas as variantes e os contextos onde elas devem ser utilizadas, sem diminuí-las, pois são legítimas e adequadas a determinadas situações.
Por exemplo, o aluno que faz uso primordialmente da linguagem informal não deve aprender que esta linguagem é errada e a linguagem formal é a correta. Ele deve ser capaz de identificar em qual contexto deve adequar sua fala para a linguagem formal e continuar fazendo o uso da linguagem informal nos espaços adequados nos quais se sente confortável para isso.
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