Leia o texto a seguir.
Mais recentemente, a leitura é vista como um ato de se colocar em relação um discurso (texto) com outros
discursos anteriores a ele, emaranhados nele e posteriores a ele, como possibilidades infinitas de réplica
gerando novos discursos/textos. O discurso/texto é visto como conjunto de sentidos e apreciações de valor
das pessoas e coisas do mundo, dependentes do lugar social do autor e do leitor e da situação de
interação entre eles - finalidades da leitura e da produção do texto, esfera social de comunicação em que o
ato da leitura se dá. Nesta vertente teórica, capacidades discursivas e lingüísticas estão crucialmente
envolvidas.
(ROJO, RHR. A concepção de leitor e produtor de textos nos PCNs. Ler é melhor que estudar". In MT.
A Freitas & S. R Costa (orgs Leitura e Escrita na Formação de Professores. PP. 31-52 SP:
Musa/UFJF/INEP-COMPED. 2002.)
Pensando nos tipos e nív
Soluções para a tarefa
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1b – 2c – 3a
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