Question

Leia o texto a seguir e responda às questões de 13 a 16.
Fragmento do romance "Menino de engenho"
Era um menino triste. Gostava de saltar com os meus primos e fazer tudo o que eles faziam. Metia-me com os moleques por toda a parte. Mas, no fundo, era um menino triste. As vezes dava para pensar comigo mesmo, e solitário andava por debaixo das árvores da horta, ouvindo sozinho a cantoria dos pássaros. (...) Pensava então naquilo que junto de gente eu não podia pensar. Já estava no engenho há mais de quatro anos. Mudara muito desde que viera de Recife.
- Para o ano diziam - iria para o colégio. E o que seria esse colégio? Os meus primos contavam tanta coisa de lá, de um diretor medonho, de bancas, de castigos, de recreios, de exercícios militares, que me deixavam mesmo com vontade de ir com eles. Mas o engenho tinha tudo para mim. Tia Maria tomava conta de mim como se fosse mãe. E a lembrança de minha mãe enchia os meus retiros de cinza. Por que morrera ela? E de meu pai, por que não me davam notícias? Quando perguntava por ele, afirmavam que estava doente no hospital. E o hospital ia ficando assim um lugar donde não se voltava mais. Via gente do engenho que ia para lá, com carta do meu avô, não retornar nunca (..).
Tinha um medo doentio da morte. Aquilo da gente apodrecer depaixo da terra, ser comido pelos tapurus, me parecia incompreensível. Todo o mundo tinha que morrer.

13- Em "Mudara muito desde que viera de Recile...", infere-se que o personagem
(A) viajou a passeio.
(B) vivia atualmente em Recife.
(C) estava morando em outra cidade.
(D) acabou de chegar de sua cidade natal.
14- No texto, por que o personagem afirma ter medo da morte?
15- Em "- Para o ano diziam- iria para o cológio", qual o sentido da expressão em destaque?
16- No trecho ".. ser comido pelos tapurus..." a palavra em
destaque, no Nordeste, significa "bicho de frutas", "insetos", portanto, é um exemplo de
(A) giria.
(B) regionalismo.
(C) linguagem culta.
(D) linguagem caipira.​​​​​​​

Answer 1

Resposta:

13- D

14-Porque ele tinha medo de apodrecer debaixo da terra e ser comido pelos tapurus.

15-Que no ano seguinte ele ia começar a estudar

16-Regionalismo

Explicação:

Answer 2

Todo tempo verbal tem suas pecualiaridades. Não é diferente em relação ao Present Continuous. Marque a alternativa que contém a opção com o verbo auxiliar relativo ao tempo verbal citado.

*

did / din't

will / won't

was / were

am / is/ areTodo tempo verbal tem suas pecualiaridades. Não é diferente em relação ao Present Continuous. Marque a alternativa que contém a opção com o verbo auxiliar relativo ao tempo verbal citado.

*

did / din't

will / won't

was / were

am / is/ are

been

been