Question

Leia o texto a seguir:

“Com relação ás crianças surdas, devemos ter a pretenção de modificar o quadro vigente no que diz respeito aos déficits cognitivos e linguísticos, pois atualmente reconhece-se que os surdos possuem as mesmas possibilidades cognitivas que os ouvintes e, socialmente apresentam-se como pertencentes a um grupo não deficiente, com direito a língua e cultura próprias”.
LEVY, Cilmara Cristina Alves da Costa; SIMONETTI, Patrícia. O surdo em si maior. São Paulo. Editora Roca, 1999. p. 78.

Sobre o potencial do indivíduo surdo, em todo artigo-base 02 estudado na disciplina é defendida a ideia de que mesmo que não tenha sido exposto a nenhum tipo de língua, seja ela espaço-visual ou oral-auditiva, existem os mecanismos e processos mentais em atividade da criança surda. Isso reforça a ideia de que:

A A falta de língua não implica em perdas cognitivas.

B A falta de língua implica em perdas cognitivas.

C A falta de língua é própria do sujeito surdo.

D A falta de língua promove os aspectos cognitivos.

E A falta de língua promove os aspectos linguísticos e emocionais.

Answer 1

letra A com certeza --- caiu no meu simulado