Question

Leia o texto a segui acerca da Era Vargas e depois responda à questão proposta:

“Os anos que se seguiram ao fim da Segunda Guerra Mundial recolocaram na ordem do dia a questão de como modernizar as sociedades periféricas. Moderno, novo, futuro, faziam parte dos sonhos e das utopias no Brasil. A ideia do ‘Brasil, país do futuro’, que esteve presente em diversos momentos da vida nacional, estava de volta, mas a grande diferença é que nos anos 1950, ou pelo menos na segunda metade da década, o futuro parecia ter chegado! De qualquer forma, foi na primeira metade, no período situado entre a volta de Vargas ao poder e seu suicídio, que foram gestadas as visões do Brasil que conduziram a uma nova visão do futuro.

Foi então que foi construída uma nova categoria para pensar o Brasil e a América Latina. Não se falaria mais em "atraso", e sim em "subdesenvolvimento". Esse conceito foi elaborado pelos pensadores que participavam da Comissão Econômica para a América Latina (Cepal), órgão das Nações Unidas criado em 1948 com sede em Santiago do Chile. As ideias da Cepal – a industrialização pela substituição de importações; a deterioração dos termos de troca; a necessidade de proteção do mercado interno; o papel fundamental do Estado no processo de desenvolvimento – tiveram no economista Celso Furtado um de seus formuladores. Mas essa nova matriz, elaborada a partir da análise econômica, iria transbordar para outros campos do conhecimento. O grande tema passou a ser a Mudança Social. A sociologia voltou-se para a pesquisa sobre os condicionantes sociais do desenvolvimento; as resistências à mudança; a dicotomia arcaico versus moderno. "Como a sociedade se desenvolve" passou a ser questão central das ciências sociais da época – como definir claramente a oposição entre tradição e modernidade; como encontrar os substitutos funcionais da ética protestante para localizar as modernizações que teriam condições de dar certo; como entender as diferentes etapas desse processo. As mazelas sociais – personalismo, familismo, patrimonialismo – explicariam por sua pré-modernidade as dificuldades e diferenças nas etapas do desenvolvimento. Tudo isso valeu para a América Latina e para o Brasil e conformou o pensamento e as propostas dos intelectuais e cientistas sociais”. (Do atraso ao subdesenvolvimento. FGV – CPDOC. Disponível em: https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas2/artigos/SegundoGoverno/Atraso).



É tema recorrente ao longo da história do Brasil as falas acerca do “país que não deu certo”. Dentre essas teses, encontramos aquela que trata do “Americanismo versus Iberismo”. Sobre esta tese, é INCORRETO afirmar que:


Escolha uma:


a. As teses do americanismo e do iberismo são necessariamente antagônicas, uma vez que embasam-se em lógicas distintas de lidar com a mudança e o sucesso na construção da nação brasileira.

b. É tema recorrente nessa tese que o Brasil não foi conseguiu superar o atraso e o subdesenvolvimento, ao mesmo tempo em que falhou na implementação de valores universalistas e da cidadania.

c. O atraso e subdesenvolvimento brasileiros são tributários de sua conexão ao longo da história do país às tradições e costumes do mundo ibéricos, pouco afeito à incorporação da lógica moderna.

d. Teses como a do “Americanismo versus Iberismo” são recorrentes no discurso intelectual do país, por vezes abandonados e outras vezes retomados por diferentes autores. Muitas vezes, essas formas de explicar o Brasil esbarram em estereótipos sobre a nação.

Answer 1

Resposta certa letra A, acabei de responder.