Question

Leia o seguinte trecho:
Eram 78.999 pessoas de 5 a 17 anos no mercado de trabalho, em 2014, segundo estudo da Abrinq. Mais de 50% das crianças e adolescentes que trabalham no Estado estão no campo, na área agrícola, aponta estudo.
Manaus - A exploração da mão de obra infantil no Amazonas cresceu 14% em 2014 em relação a 2013, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). [...] Os dados fazem parte da publicação "Cenário da Infância e Adolescência no Brasil - 2016", da Fundação Abrinq, lançada na terça-feira, que reúne os indicadores relacionados à infância e à adolescência divulgados por órgãos oficiais no Brasil. A ideia é, segundo a administradora executiva da fundação, Heloisa Oliveira, mostrar como os problemas envolvendo os jovens estão ligados entre si. "São coisas que vistas isoladamente podem não dizer nada, mas, de forma combinada, você enxerga áreas que precisavam receber atenção e desenvolvimento", disse. E complementa: "O mais preocupante é que esses dados ainda não refletem a crise econômica que a gente está vivenciando". Para a administradora executiva, o dado do aumento do trabalho infantil é um indicativo de problemas interligados. "As famílias estão tendo mais dificuldade de se sustentar e elas estão, cada vez mais, utilizando as crianças no trabalho infantil para complementação da renda. É uma sinalização de vulnerabilidade social aumentando".
(Fonte: "Cenário da Infância e Adolescência no Brasil - 2016". Disponível em: http://observatoriocrianca.org.br. Acesso em: 13 jun. 2017)

Sabemos que em um texto há uma ideia principal e algumas ideias secundárias. As ideias secundárias aparecem para auxiliar o autor na sustentação de sua ideia principal. Assim, leia os trechos retirados do texto e assinale a alternativa que contém a ideia principal.



"Manaus - A exploração da mão de obra infantil no Amazonas cresceu 14% em 2014 em relação a 2013, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)".

"Os dados fazem parte da publicação "Cenário da Infância e Adolescência no Brasil - 2016", da Fundação Abrinq, lançada na terça-feira, que reúne os indicadores relacionados à infância e à adolescência divulgada por órgãos oficiais no Brasil".

"A ideia é, segundo a administradora executiva da fundação, Heloisa Oliveira, mostrar como os problemas envolvendo os jovens estão ligados entre si. "São coisas que vistas isoladamente podem não dizer nada, mas, de forma combinada, você enxerga áreas que precisavam receber atenção e desenvolvimento", disse".

"E complementa: "O mais preocupante é que esses dados ainda não refletem a crise econômica que a gente está vivenciando"."

"Para a administradora executiva, o dado do aumento do trabalho infantil é um indicativo de problemas interligados. "As famílias estão tendo mais dificuldade de se sustentar e estão, cada vez mais, utilizando as crianças no trabalho infantil para complementação da renda. É uma sinalização de vulnerabilidade social aumentando"."

Answer 1

Olá, tudo bem?

Para determinar qual é a ideia principal de um texto basta que procuremos, dentro do texto, qual é o ponto que fundamenta os demais, e qual ponto, se retirado, tornaria o texto desprovido de sentido.

Analisando as alternativas, percebemos que A e B apenas trazem informações que complementam uma ideia principal, sozinhas seriam apenas dados, e não ideias. Podemos, então, rapidamente descartá-las.

A alternativa C representa a ideia central do texto, é a tese a ser defendida, por assim dizer, e o motivo pelo qual todos os demais dados e explicações são apresentados. Se retirada do texto, o texto se tornaria um conjunto de dados sem propósito. É, portanto, a alternativa correta.

A alternativa D representa a continuação daquilo que é dito pela alternativa C e é, essencialmente, apenas um complemento. Portando, também é incorreta.

A alternativa E, por sua vez, apresenta um dado adicional e uma explicação que ajudam a esclarecer o ponto principal. Apesar de parte fundamental do argumento, não representa a ideia principal do texto, portanto está incorreta.