Leia o seguinte texto.
Situação de Aprendizagem
Conteúdos e temas: tipologia textual – texto dissertativo.
Habilidades: relacionar, em produção textual, informações veiculadas pela mídia impressa; usar conhecimentos de terceiros na produção de projeto de texto próprio, mantendo autoria; elaborar texto dissertativo.
Sugestão de estratégias: aula expositiva e interativa com a participação do professor no processo de construção de texto dissertativo.
Sugestão de avaliação: produção de texto dissertativo.
Tendo por base a situação de aprendizagem proposta, pode-se afirmar que, apesar de ela se referir à Língua Portuguesa, o mesmo processo também pode ser aplicado nos demais componentes curriculares porque prioriza o desenvolvimento de habilidades como a:
relação entre as informações do texto para a avaliação do conteúdo e da forma do texto lido.
mobilização de informações de textos de leitura para a produção de texto dissertativo em situação escolar.
formulação de hipóteses iniciais sobre os significados do texto para a construção de sínteses parciais de trechos do texto dissertativo.
mobilização de conhecimentos de mundo para a atribuição de novos sentidos ao texto dissertativo lido.
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
os conteúdos de cada componente curricular são
diferentes enquanto em todos eles são previstas habilidades de leitura e
produção de textos.
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